مدرب فني / مدربة فنية

تحديد الجوانب الخاصة لطاقم العمل والعواطف التي يتم الحصول عليها بواسطة التحولات البدنية للفنانين. استشعار الشحنة العاطفية لتسلسلات الرقصات وترتيب العناصر في استخدام المساحة. تحديد المنحنى العاطفي.

الأخذ في الاعتبار المناطق الأخرى للمهارة أو الخبرة وتحديد العناصر المناسبة لأسلوبه الفني.

تحديد نهجه الفني من خلال تحليل عمله السابق وخبرته، وتحديد محاور بصمته الإبداعية، والبدء بهذه الاستكشافات لوصف رؤيته الفنية.

تحمّل مسؤولية السلامة البدنية والعاطفية لشخصه باعتباره نموذجًا يُحتذى به لمجموعته. الاهتمام بسلامة المشاركين أثناء قيادتهم في جلسة الرقص.

التأكد من أن المؤدين مستعدون جيدًا وموجهون بدقة في كل دورة عمل. سؤال المؤدين عن ملاحظاتهم بشأن دورات العمل وأخذها بعين الاعتبار.

تقييم مهارتك في التدريب الإبداعي. تحديد قدراتك التي يمكنها أن تكون مفيدة لممارسي الرياضات، سواء أكانت نابعة من معرفة إبداعية لديك أم من خبرة أخرى. توضيح إمكانياتك ونقلها بطريقة تركز على الشخص.

ابتكار وتقديم الأنشطة الفنية التي تعزز الأداء الرياضي للممارسين مع حماية صحة وسلامة المشاركين للتمكن من تحديد أكثر الأداءات فعالية خلال المسابقات.

التعاون بصفته خبير في فريق تدريب لرفع أداء ممارس الرياضة إلى أقصى حد.

التمتع بالمرونة والعمل مع مجموعة واسعة التنوع من الشخصيات.

تفسير البيانات المجمعة أثناء البرامج الفنية المجتمعية وتقييمها. واستخدام تلك البيانات لتحديد معالم الطريق للأفراد في مجموعته لتطويرهم ولاستخلاص الإجراءات التي يمكنه اتخاذها لتحسين ممارساته المهنية ولكتابة تقرير مناسب لمتطلباته يوضح تحليله للبيانات المجمعة والحلول الممكنة، مع أو من دون تحديد الموارد الضرورية عند اللزوم.

إدارة توقعات الأفراد المشتركين عند تصميم برنامج فنون جماعي أو بعد تصميمه. التحلي بأكبر قدر من الوضوح في مراقبة خشبة المسرح لبناء الثقة بينك وبين مجموعتك المحتملة والممولين.

تحديد احتياجات فناني الأداء، مع مراعاة نقاط القوة ومواطن الضعف لكل فنان مؤدٍ للأداء، والاحتياجات المحددة لكل دور أو جزء في العرض. الوضع في الاعتبار صحة فناني الأداء وسلامتهم.

التحقق من الجوانب الفنية لبيئة عمله والملابس والديكور وما إلى ذلك. القضاء على المخاطر المُحتمَلة في بيئة العمل أو الأداء. التدخل بفاعلية في حالات الحوادث أو المرض.