منسق رعاية الطفل / منسقة رعاية الطفل

تحسين الوقاية من مشكلات الأطفال والكشف المبكِّر لها والتغلب عليها بالتركيز على حالات التأخر في النمو واضطرابات النمو والمشكلات السلوكية والإعاقات الوظيفية والضغوط الاجتماعية والاضطرابات العقلية، والتي تشمل الكآبة والقلق.

ممارسة الأنشطة مع الأطفال وفقًا لاحتياجاتهم المادية والعاطفية والفكرية والاجتماعية باستخدام الوسائل والمعدات المناسبة التي تسهل أنشطة التفاعل والتعلم.

قيادة الأنشطة الترفيهية أو التعليمية الداخلية والخارجية بعد المدرسة أو الإشراف عليها أو المساعدة فيها خلال العطلات المدرسية.

تشجيع وتسهيل تنمية فضول الأطفال الطبيعي وقدراتهم الاجتماعيّة واللغوية من خلال الأنشطة الإبداعيّة والاجتماعية مثل سرد القصص، وألعاب الإبداع، والأغاني، والرسم، والألعاب.

فهم مبادئ الحماية وتطبيقها واتباعها، والتعاون بمهنية مع الأطفال، والعمل ضمن حدود المسؤوليات الشخصية.

توفير بيئة تدعم الأطفال وتقدرهم وتساعدهم على إدارة مشاعرهم وعلاقاتهم مع الآخرين.

إدارة الفعاليات عن طريق إدارة الميزانية والخدمات اللوجستية ودعم الفعاليات والأمن وخطط الطوارئ والمتابعة.

تخطيط وتنسيق برامج التوعية التعليمية والعامة مثل ورش العمل والجولات والمحاضرات والفصول الدراسية.

استخدام مجموعة من الأساليب والإجراءات التنظيمية التي تسهل تحقيق الأهداف المحددة مثل التخطيط التفصيلي لجداول الموظفين. استخدام هذه الموارد بكفاءة وعلى نحو مستدام، مع إظهار المرونة عند الحاجة.

تقديم الترفيه للناس عن طريق أداء أو تقديم استعراض، مثل عرض أو مسرحية أو استعراض فني.

التعرف على التطور ووصفه، مع مراعاة المعايير التالية: وزن وطول وحجم الرأس، والمتطلبات الغذائية، ووظيفة الكلى، والتأثيرات الهرمونية على النمو، والاستجابة للإجهاد والعدوى.

معاملة الأفراد على أنّهم شركاء في تخطيط الرعاية وتطويرها وتقييمها في سبيل التأكد من ملاءمتها لاحتياجاتهم. وضع هؤلاء والقائمين على رعايتهم في صميم جميع القرارات.

فهم السلامة وما ينبغي فعله في حالات الإيذاء أو الاعتداء الفعلي أو المحتمل.

مراقبة أنشطة الفعاليات للتأكد من اتباع اللوائح والقوانين ومراعاة إرضاء العميل وكذلك حل المشكلات التي قد تظهر.

مراقبة الأنشطة الترفيهية للطلاب لضمان سلامة الطلاب ورفاههم ويتدخل عند الضرورة.