Berufsprofil

Erste-Hilfe-Ausbilder/Erste-Hilfe-Ausbilderin

Rollenlins

Sichern Sie Leben und vermitteln Sie lebenswichtige Fähigkeiten: Als Erste-Hilfe-Ausbilder/Erste-Hilfe-Ausbilderin sind Sie dafür verantwortlich, andere in der Durchführung von Sofortmaßnahmen zu schulen und zu zertifizieren. Werden Sie Teil eines wichtigen Berufes, der einen direkten Beitrag zur Sicherheit der Gemeinschaft leistet.

Zusammenfassung

Als Erste-Hilfe-Ausbilder/Erste-Hilfe-Ausbilderin sind Sie dafür zuständig, Kurse und Schulungen in Erster Hilfe zu planen, vorzubereiten und durchzuführen. Dabei vermitteln Sie theoretisches Wissen und praktische Fertigkeiten, um Teilnehmer auf Notfallsituationen vorzubereiten. Der Unterricht erfolgt häufig mit dem Einsatz von Übungspuppen und anderen Hilfsmitteln, um realistische Szenarien zu simulieren und das Gelernte zu festigen. Die Arbeit erfordert eine hohe Kommunikationsfähigkeit, Geduld und die Fähigkeit, komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln.

Kernaufgaben
  • • Planung und Durchführung von Erste-Hilfe-Kursen für verschiedene Zielgruppen (z.B. Unternehmen, Schulen, Vereine).
  • • Vermittlung von theoretischem Wissen und praktischen Fähigkeiten in lebensrettenden Sofortmaßnahmen wie Herz-Lungen-Wiederbelebung, stabiler Seitenlage und Versorgung von Verletzungen.
  • • Erstellung von Schulungsunterlagen und Anpassung der Inhalte an die Bedürfnisse der Teilnehmer.

Sichern Sie Leben und vermitteln Sie lebenswichtige Fähigkeiten: Als Erste-Hilfe-Ausbilder/Erste-Hilfe-Ausbilderin sind Sie dafür verantwortlich, andere in der Durchführung von Sofortmaßnahmen zu schulen und zu zertifizieren. Werden Sie Teil eines wichtigen Berufes, der einen direkten Beitrag zur Sicherheit der Gemeinschaft leistet.

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Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Bildung

Tag im Leben

Ein typischer Tag alsErste-Hilfe-Ausbilder/Erste-Hilfe-Ausbilderin

09
09:00 · Morgen
Erfahrungen und Kompetenzen im Unterricht demonstrieren
Vorführen von Beispielen für die eigene Erfahrung sowie die eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen, die für spezifische Lerninhalte geeignet sind, um die Schüler beim Lernen zu unterstützen.
10
10:30 · Vormittags
Grundlagen der Ersten Hilfe vermitteln
Unterweisung in Theorie und Praxis der Ersten Hilfe, insbesondere bei der Notfallbehandlung von leichten Verletzungen oder Krankheiten wie Atemnot, Bewusstlosigkeit, Wunden, Blutungen, Schock oder Vergiftung.
12
12:00 · Mittag
Klasse managen
Aufrechterhalten der Disziplin und Motivieren der Lernenden während des Unterrichts.
14
14:00 · Nachmittag
konstruktives Feedback geben
Erteilen von konstruktivem Feedback auf respektvolle, klare und kohärente Art und Weise sowohl durch Kritik als auch durch Lob. Hervorheben der Erfolge und Fehler und Einführen von Methoden zur formativen Beurteilung bei der Arbeitsbewertung.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Kursüberblick erstellen
Entwicklung und Erstellung eines Überblicks über den zu vermittelnden Kurs und Ermittlung eines Zeitplans für den Lehrplan im Einklang mit den Schulvorschriften und den Lehrplanzielen.
17
17:00 · Zusammenfassung
Kursunterlagen zusammenstellen
Erstellung, Auswahl oder Empfehlung eines Lehrplans mit Lernmaterial für die Kursteilnehmer.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Software & Technologien & Wissensgebiete
Software & Technologien
Apple iOSeClinicalWorks EHR softwareEpocratesHyperToxInformed EMS Field GuideIterum eMedicMedDataSolutions Regist*rMedical Wizards ER & ICU ToolBoxMedical Wizards ER SuiteMedical Wizards Paramedics ToolBoxMEDITECH softwareMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft operating systemMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WordMosby's Drug ConsultPalmtree EMS Field Reference GuidePalmtree Pocket EKG
Wissensgebiete
  • Akutversorgung

    Die Art der Versorgung, die Patienten bei einem kurzen und kritischen Krankheitsverlauf wie Trauma oder Erholung von einem chirurgischen Eingriff erhalten.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Allgemeinmedizin
  • Anatomie des Menschen
  • Erste Hilfe
Grundlegende Fähigkeiten
Lehre und Ausbildung
  • Kursunterlagen zusammenstellen

    Erstellung, Auswahl oder Empfehlung eines Lehrplans mit Lernmaterial für die Kursteilnehmer.

  • Lehrmethoden anwenden

    Anwendung verschiedener Ansätze, Lernstile und Programme für die Unterrichtung von Schülern und Studierenden, z. B. Vermittlung von Inhalten in Worten, die sie verstehen, Aufstellung von anzusprechenden Punkten für die Schaffung von Klarheit und bei Bedarf Wiederholung von Argumenten. Nutzung eines breiten Spektrums von Lehrmitteln und -methoden entsprechend dem Unterrichtsstoff, dem Niveau der Lernenden, den Zielen und den Prioritäten.

Überwachen und Bewerten der Leistung von Personen
  • Studierende bewerten

    Bewerten der (akademischen) Fortschritte, Erfolge, Kursbesuche und Kompetenzen von Studierenden mithilfe von Aufgaben, Tests und Prüfungen. Ermitteln ihrer Bedürfnisse und Verfolgen ihrer Fortschritte, Stärken und Schwächen. Formulieren einer zusammenfassenden Erklärung bezüglich der vom Studierenden erreichten Ziele.

  • Klasse managen

    Aufrechterhalten der Disziplin und Motivieren der Lernenden während des Unterrichts.

Einhaltung von Verfahren zu Sicherheit und Gesundheitsschutz
  • Sicherheit von Schülern/Schülerinnen gewährleisten

    Sicherstellen, dass alle Schüler/Schülerinnen, die unter die Aufsicht einer Lehrerkraft oder einer anderen Person fallen, sicher und nachgewiesen sind. Sicherheitsmaßnahmen in der Lernumgebung befolgen.

Entwicklung von Schulungs- oder Werbematerialien
  • Unterrichtsinhalte vorbereiten

    Inhalte vorbereiten, die im Einklang mit den Lehrplanzielen in der Klasse unterrichtet werden, indem Übungen ausgearbeitet werden, aktuelle Beispiele untersucht werden usw.

Zuweisung und Kontrolle materieller Ressourcen
  • Verfügbarkeit von Geräten sicherstellen

    Sicherstellen, dass die erforderlichen Geräte vor Beginn der Verfahren bereitgestellt werden und einsatzbereit und verfügbar sind.

Allgemeine Unterstützung von Menschen
  • Schüler/Schülerinnen bei der Verwendung von Geräten unterstützen

    Unterstützen von Schülern bei der Arbeit mit (technischen) Geräten, die im praxisbezogenen Unterricht eingesetzt werden, und bei Bedarf Beheben von Betriebsstörungen.

Schulung zu Gesundheits- oder medizinischen Themen
  • Grundlagen der Ersten Hilfe vermitteln

    Unterweisung in Theorie und Praxis der Ersten Hilfe, insbesondere bei der Notfallbehandlung von leichten Verletzungen oder Krankheiten wie Atemnot, Bewusstlosigkeit, Wunden, Blutungen, Schock oder Vergiftung.

Erteilung von Anweisungen
  • Unterrichtsmethoden an Zielgruppe anpassen

    Gestaltung des Unterrichts in optimaler Abstimmung der Unterrichtsinhalte auf die Lernsituation oder die Altersgruppe, z. B. auf ein formelles oder informelles Lernumfeld oder auf das Unterrichten von Fachkollegen oder Kindern.

Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

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Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Vorkenntnisse sind für die Tätigkeit als Erste-Hilfe-Ausbilder/Erste-Hilfe-Ausbilderin erforderlich?
Es gibt keine gesetzlich vorgeschriebenen Vorkenntnisse. Allerdings ist eine fundierte Ausbildung im Bereich Erste Hilfe und idealerweise eine zusätzliche Ausbildereignung sehr empfehlenswert. Viele Organisationen, wie z.B. das Deutsche Rote Kreuz, bieten entsprechende Ausbildungen an.
Wie sieht ein typischer Arbeitstag aus?
Ein typischer Arbeitstag kann die Vorbereitung eines Erste-Hilfe-Kurses, die Durchführung des Unterrichts, die Betreuung der Teilnehmer und die Nachbereitung des Kurses umfassen. Je nach Einsatzort kann es auch administrative Aufgaben wie die Organisation von Kursmaterialien und die Terminplanung geben.
Wo arbeiten Erste-Hilfe-Ausbilder/Erste-Hilfe-Ausbilderin hauptsächlich?
Erste-Hilfe-Ausbilder/Erste-Hilfe-Ausbilderin sind häufig bei Organisationen wie dem Deutschen Roten Kreuz, der Johanniter-Unfall-Hilfe oder der Malteser Hilfsdienst beschäftigt. Es gibt aber auch Möglichkeiten, als freiberuflicher Ausbilder zu arbeiten oder in Unternehmen Schulungen anzubieten.