Berufsprofil

Informatiker/Informatikerin

Schnappschuss

Als Informatiker/in gestalten Sie die Zukunft der Informationstechnologie. Ihre Arbeit konzentriert sich auf die Erforschung und Entwicklung neuer Technologien und Lösungen, um komplexe Herausforderungen in der digitalen Welt zu meistern.

Zusammenfassung

Informatiker/innen im Career Band 5 (Strategische Führung) sind führende Köpfe in der Computer- und Informationswissenschaft. Sie treiben Forschung voran, entwickeln innovative Ansätze und lösen komplexe Probleme. Ihre Arbeit ist geprägt von strategischem Denken und der Fähigkeit, neue Technologien zu entdecken und anzuwenden. Der Fokus liegt auf der Weiterentwicklung des Wissens und der Schaffung zukunftsweisender Lösungen.

Schlüsselverantwortlichkeiten
  • • Durchführung von Forschungsarbeiten zur Vertiefung des Verständnisses von IKT-Phänomenen.
  • • Entwicklung neuer Ansätze und innovativer Anwendungen in der Computertechnologie.
  • • Erstellung von Forschungsberichten und -vorschlägen zur Dokumentation und Weiterentwicklung der Forschungsergebnisse.
74%
Belastbarkeit Punktzahl

Als Informatiker/in gestalten Sie die Zukunft der Informationstechnologie. Ihre Arbeit konzentriert sich auf die Erforschung und Entwicklung neuer Technologien und Lösungen, um komplexe Herausforderungen in der digitalen Welt zu meistern.

Digitale Technologie Bachelor oder gleichwertig 29% KI-Exposition
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Schneller Fit-Check

KönnteInformatiker/Informatikerinzu Ihnen passen?

Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.

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NexFuture

Zukunftsaussichten für Informatiker/Informatikerin

Die Zukunftsaussichten für Informatiker/Informatikerin sind außergewöhnlich stabil. Während KI-Tools bei täglichen Aufgaben helfen werden, beruht der Kern dieser Rolle auf menschlichem Urteilsvermögen, was zu einem hohen Widerstandskraft-Score von 74,4% führt.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft

Wie könnte sichInformatiker/Informatikerinändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Menschliches Urteilsvermögen, Vertrauen und Kontext bleiben starke Beschützer dieser Rolle.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 19 Jahren (um 2045) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
74%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP37%
Menschlicher Rand
MOAT70%
2026
2036
2050
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

Im Besitz von Menschen 74% Im Besitz von Menschen
Was noch immer von den Menschen abhängt

Diese Rolle wird weiterhin stark von Menschen geleitet, wobeianwendungsspezifische Schnittstelle verwendenauf Vertrauen, Nuancen und ein reales Urteilsvermögen angewiesen ist.

Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Datenwissenschaft und wissenschaftliche Forschung. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
Helfen 50% Helfen
Wo KI zum Co-Piloten werden kann

KI unterstützt eher unterstützende Aufgaben wieIKT-Benutzerforschung betreiben, Dokumentation, Suche und Workflow-Koordination.

Automatisieren 29% Automatisieren
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind

Der Automatisierungsdruck scheint eher selektiv als breit angelegt zu sein, wobei das stärkste Signal derzeit vonKI / maschinelles Lernenkommt.

Detaillierte Analyse

Vitale Signale, KI-Vektoren & Megatrends

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Vitalzeichen

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
KI / Maschinelles Lernen 50%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Generative KI 36,7%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

Kognitive Software 20,2%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Roboter- und physische Automatisierung 0%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Megatrend-Signale

0-100%
Digitale Transformation 100%
Räumlicher Wandel 27%
Regulierungsdruck 11%
Grüner Übergang 1%
Demografischer Wandel 0%
Geopolitischer Wandel 0%

Modellbasierte Werte. Zeigt strukturelle Exposition gegenüber Megatrends, nicht direkte Nachfrage.

Technische Details
Methodik: NexFuture v2.0 Quellen: O*NET 30.0, ESCO v1.2.0 Aktualisiert: Mai 2026

NexFuture v2.0 kombiniert O*NET Fähigkeits- und Aktivitätsprofile mit ESCO Fertigkeit Gruppenverteilungen und sechs globalen Megatrendssignalen. Scores sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Siehe NexFuture Methodology White Paper für vollständige Details.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Digitale Technologie

Tag im Leben

Ein typischer Tag alsInformatiker/Informatikerin

09
09:00 · Morgen
anwendungsspezifische Schnittstelle verwenden
Verstehen und Verwenden von Schnittstellen, die speziell für eine Anwendung oder einen Anwendungsfall entwickelt wurden.
10
10:30 · Vormittags
IKT-Benutzerforschung betreiben
Durchführen von Forschungsaufgaben wie Rekrutierung von Teilnehmern, Planung von Aufgaben, Erhebung empirischer Daten, Datenanalyse und Materialerstellung, um die Interaktion der Nutzer mit einem IKT-System, einem IKT-Programm oder einer IKT-Anwendung zu bewerten.
12
12:00 · Mittag
Open-Source-Software entwickeln
Betrieb und Produktion von Open-Source-Software. Vertraut sein mit den wichtigsten Open-Source-Modellen, Lizenzierungssystemen und den bei der Produktion von Open-Source-Software üblichen Codierungsverfahren.
14
14:00 · Nachmittag
Rechte des geistigen Eigentums verwalten
Verwalten privater Rechte, die Produkte der geistigen Arbeit vor unrechtmäßiger Verletzung schützen.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Reverse Engineering anwenden
Anwenden von Techniken zur Extraktion von Informationen oder zur Disassemblierung einer IKT-Komponente oder -Software bzw. eines IKT-Systems mit dem Ziel, diese(s) zu analysieren, korrigieren, reassemblieren oder reproduzieren.
17
17:00 · Zusammenfassung
Technologiestrategie festlegen
Erstellen eines Gesamtplans für die Ziele, Verfahren, Grundsätze und Taktiken im Zusammenhang mit der Nutzung von Technologien innerhalb einer Einrichtung und Beschreibung der Mittel für das Erreichen der Ziele, wobei Analysen und einschlägige Verordnungen zu berücksichtigen sind.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Software & Technologien & Wissensgebiete
Software & Technologien
3D graphics softwareAdaAdvanced numerical softwareAlgorithmic softwareAmazon DynamoDBAmazon Elastic Compute Cloud EC2Amazon RedshiftAmazon Web Services AWS softwareApache CassandraApache FlumeApache HadoopApache HiveApache HTTP ServerApache KafkaApache PigApache SolrApache SparkApache Subversion SVNAugmintAutomated document generation software
Wissensgebiete
  • Abfragesprachen

    Das Feld der standardisierten Computersprachen für das Auffinden von Informationen in einer Datenbank und von Dokumenten, die die benötigten Informationen enthalten.

  • Apache Tomcat

    Der Open-Source-Webserver Apache Tomcat bietet ein Java-Webserver-Umgebung, die einen eingebauten Container verwendet, in den HTTP-Requests geladen werden, so dass die Java-Web-Anwendungen auf lokalen und auf serverbasierten Systemen ausgeführt werden können.

  • Bioinformatik

    Interdisziplinärer Wissenschaftsbereich, dessen Schwerpunkt auf der Verwendung von Datenanalysen und Theorien zur Untersuchung biologischer Systeme liegt, die im Rahmen von Experimenten entwickelt wurden.

  • Data-Mining

    Methoden der künstlichen Intelligenz, des maschinellen Lernens und der Statistik sowie Datenbankmethoden, mit denen Inhalte aus einem Datensatz extrahiert werden.

  • Dokumentationsarten

    Die Merkmale interner und externer Dokumentationsarten, die an den Produktlebenszyklus angepasst sind, und deren spezifische Arten von Inhalten.

  • Informationsextraktion

    Für das Eruieren und die Extraktion von Informationen aus unstrukturierten oder halbstrukturierten digitalen Dokumenten und Quellen verwendete Techniken und Methoden.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Datenwissenschaft
  • wissenschaftliche Forschung
Grundlegende Fähigkeiten
Durchführung von wissenschaftlicher Forschung oder Marktforschung
  • wissenschaftliche Forschung betreiben

    Beteiligung an der Konzeption oder Schaffung neuer Kenntnisse durch Formulierung von Forschungsfragen, Erforschung, Verbesserung oder Entwicklung von Konzepten, Theorien, Modellen, Techniken, Instrumenten, Software oder Betriebsmethoden und Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Techniken.

  • quantitative Forschung betreiben

    Durchführen einer systematischen empirischen Untersuchung beobachtbarer Erscheinungen mittels statistischer, mathematischer oder rechnergestützter Techniken.

  • Grundsätze der Forschungsethik und der wissenschaftlichen Integrität bei Forschungstätigkeiten anwenden

    Anwendung grundlegender ethischer Grundsätze und Rechtsvorschriften auf die wissenschaftliche Forschung, einschließlich Fragen der Integrität der Forschung. Durchführung, Überprüfung oder Meldung von Forschungsarbeiten zur Vermeidung von Fehlverhalten wie Fälschungen, Verfälschungen und Plagiaten.

  • offene Innovation in der Forschung fördern

    " Förderung einer integrierten Zusammenarbeit, bei der verschiedene Interessengruppen gemeinsam Innovationen mit gemeinsamem Wert schaffen. "

  • Literaturrecherche durchführen

    Durchführen einer umfassenden und systematischen Recherche nach Informationen und Veröffentlichungen zu einem bestimmten Thema. Vorstellen einer Zusammenfassung der vergleichenden Evaluationsliteratur.

  • wissenschaftliche Recherchen durchführen

    Planung wissenschaftlicher Recherchen durch Formulieren der zu untersuchenden Fragestellung, Durchführung von empirischen Studien oder Literaturrecherchen zur Beantwortung der gestellten Frage.

Verfassen technischer Dokumentation oder akademischer Schriften
  • wissenschaftliche Forschung publizieren

    Betreiben akademischer Forschung, an einer Universität, einer Hochschule oder alleine, im eigenen Fachgebiet, Veröffentlichen der Forschungsergebnisse in Büchern oder Fachzeitschriften zur Mehrung des Kenntnisstands auf diesem Fachgebiet und zur persönlichen akademischen Akkreditierung.

  • wissenschaftliche oder akademische Arbeiten und technische Unterlagen verfassen

    Verfassen und Bearbeiten von wissenschaftlichen, akademischen oder technischen Texten zu verschiedenen Themen.

  • Forschungsvorhaben verfassen

    Erstellen und Verfassen von Vorschlägen zur Lösung von Forschungsproblemen. Ausarbeiten der Grundzüge und Ziele, der veranschlagten Mittelausstattung sowie der Risiken und Auswirkungen. Dokumentieren der Fortschritte und neuen Entwicklungen im relevanten Fachgebiet und Forschungsbereich.

  • Ergebnisse in der wissenschaftlichen Gemeinschaft verbreiten

    Veröffentlichung wissenschaftlicher Ergebnisse mit allen geeigneten Mitteln, einschließlich Konferenzen, Workshops, Kolloquien und wissenschaftlichen Veröffentlichungen.

  • wissenschaftliche Veröffentlichungen verfassen

    Beschreiben der Forschungsfrage, der Ergebnisse und der Schlussfolgerungen wissenschaftlicher Forschungen auf dem eigenen Fachgebiet in einer Fachpublikation.

Durchführung von Studien, Ermittlungen und Untersuchungen
  • IKT-Benutzerforschung betreiben

    Durchführen von Forschungsaufgaben wie Rekrutierung von Teilnehmern, Planung von Aufgaben, Erhebung empirischer Daten, Datenanalyse und Materialerstellung, um die Interaktion der Nutzer mit einem IKT-System, einem IKT-Programm oder einer IKT-Anwendung zu bewerten.

  • fachliche Kompetenz unter Beweis stellen

    Nachweis fundierter Kenntnisse und eines komplexen Verständnisses eines bestimmten Forschungsbereichs, einschließlich verantwortungsvoller Forschung, Forschungsethik und Grundsätze der wissenschaftlichen Integrität, Datenschutz und Anforderungen der DSGVO im Zusammenhang mit Forschungstätigkeiten innerhalb eines bestimmten Fachgebiets.

Programmierung von Computersystemen
  • Reverse Engineering anwenden

    Anwenden von Techniken zur Extraktion von Informationen oder zur Disassemblierung einer IKT-Komponente oder -Software bzw. eines IKT-Systems mit dem Ziel, diese(s) zu analysieren, korrigieren, reassemblieren oder reproduzieren.

  • Open-Source-Software entwickeln

    Betrieb und Produktion von Open-Source-Software. Vertraut sein mit den wichtigsten Open-Source-Modellen, Lizenzierungssystemen und den bei der Produktion von Open-Source-Software üblichen Codierungsverfahren.

Sammeln von Informationen aus physikalischen oder elektronischen Quellen
  • wissenschaftliche Veröffentlichungen zusammenfassen

    Lesen und Interpretieren wissenschaftlicher Veröffentlichungen, in denen eine Forschungsthematik sowie die zugehörige Methodik, Lösung und Hypothese beschrieben werden. Vergleichen und Extrahieren der benötigten Informationen.

  • Informationen zusammenfassen

    Kritisches Lesen, Interpretieren und Zusammenfassen neuer und komplexer Informationen aus verschiedenen Quellen.

Aushandlung und Management von Verträgen und Vereinbarungen
  • Rechte des geistigen Eigentums verwalten

    Verwalten privater Rechte, die Produkte der geistigen Arbeit vor unrechtmäßiger Verletzung schützen.

Erstellen von Unterlagen für Verträge, Anträge oder Genehmigungen
  • Forschungsmittel beantragen

    Ermittlung der wichtigsten relevanten Finanzierungsquellen und Vorbereitung von Finanzhilfeanträgen, um Mittel und Zuschüsse zu erhalten.

Schützen von IKT-Geräten
  • Programme zur Datensicherung und Datenwiederherstellung verwenden

    Verwenden von Programmen, die es den Nutzern ermöglichen, Computersoftware, Konfigurationen und Daten zu kopieren und zu archivieren sowie bei Verlust wiederherzustellen.

Fähigkeits-DNA

Fähigkeits-DNA

Arbeitspersönlichkeitsmerkmale und Werte, die diese Rolle definieren

Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Analytisches Denken Zusammenarbeit Anerkennung Unabhängigkeit Leistung/Anstrengung Leistung Innovation Integrität Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Zuverlässigkeit Vielfalt Stressresistenz Führung Fürsorge für andere Soziale Orientierung Selbstkontrolle
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

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Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Art von Problemen löst ein/e Informatiker/in?
Informatiker/innen befassen sich mit einer Vielzahl komplexer Probleme, beispielsweise der Optimierung von Algorithmen, der Entwicklung sicherer Netzwerke, der Verbesserung der Benutzerfreundlichkeit von Software oder der Erforschung neuer Anwendungen für Künstliche Intelligenz.
Welche Fähigkeiten sind besonders wichtig für eine/n Informatiker/in in dieser Führungsposition?
Neben fundierten Fachkenntnissen in der Informatik sind analytisches Denken, strategisches Vorgehen, Kommunikationsfähigkeit und die Fähigkeit zur Führung von Teams von entscheidender Bedeutung. Die Fähigkeit, komplexe Sachverhalte verständlich zu erklären und innovative Lösungen zu entwickeln, ist ebenfalls unerlässlich.
Wie sieht die typische Arbeitsumgebung für eine/n Informatiker/in aus?
Die Tätigkeit wird überwiegend in einem Angestelltenverhältnis ausgeübt. Die Arbeitsumgebung ist in der Regel ein Büro, oft in einem Forschungsinstitut, einem Technologieunternehmen oder einer anderen Organisation, die auf Informationstechnologie angewiesen ist.