Berufsprofil

Wissenschaftler Natur- und Artenschutz/Wissenschaftlerin Natur- und Artenschutz

Schnappschuss

Schützen Sie die Artenvielfalt und bewahren Sie die Schönheit unserer Natur! Als Wissenschaftler/in Natur- und Artenschutz tragen Sie direkt dazu bei, wertvolle Ökosysteme zu erhalten und die Lebensräume von Pflanzen und Tieren zu schützen.

Zusammenfassung

Wissenschaftler/innen Natur- und Artenschutz sind vor Ort tätig und tragen die Verantwortung für den Zustand von Wäldern, Parks und anderen natürlichen Ressourcen. Ihre Arbeit ist entscheidend für den Schutz der Artenvielfalt, den Erhalt des landschaftlichen Wertes und die Sicherung der besonderen Charakteristika von Schutzgebieten. Sie arbeiten eng mit anderen Fachkräften zusammen und setzen wissenschaftliche Erkenntnisse in konkrete Maßnahmen um.

Ihre Aufgaben im Überblick:
  • • Durchführung von Geländebegehungen zur Erfassung von Flora und Fauna.
  • • Analyse von Daten und Erstellung von Gutachten zur Bewertung des Zustands von Naturgebieten.
  • • Entwicklung und Umsetzung von Schutzmaßnahmen zur Erhaltung der Artenvielfalt und zur Wiederherstellung von Lebensräumen.
78%
Belastbarkeit Punktzahl

Schützen Sie die Artenvielfalt und bewahren Sie die Schönheit unserer Natur! Als Wissenschaftler/in Natur- und Artenschutz tragen Sie direkt dazu bei, wertvolle Ökosysteme zu erhalten und die Lebensräume von Pflanzen und Tieren zu schützen.

Gesundheitswesen und menschliche Dienstleistungen Bachelor oder gleichwertig 26% KI-Exposition
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Schneller Fit-Check

KönnteWissenschaftler Natur- und Artenschutz/Wissenschaftlerin Natur- und Artenschutzzu Ihnen passen?

Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.

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Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieIntegritäterfordern?

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NexFuture

Zukunftsaussichten für Wissenschaftler Natur- und Artenschutz/Wissenschaftlerin Natur- und Artenschutz

Die Zukunftsaussichten für Wissenschaftler Natur- und Artenschutz/Wissenschaftlerin Natur- und Artenschutz sind außergewöhnlich stabil. Während KI-Tools bei täglichen Aufgaben helfen werden, beruht der Kern dieser Rolle auf menschlichem Urteilsvermögen, was zu einem hohen Widerstandskraft-Score von 77,8% führt.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft

Wie könnte sichWissenschaftler Natur- und Artenschutz/Wissenschaftlerin Natur- und Artenschutzändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Menschliches Urteilsvermögen, Vertrauen und Kontext bleiben starke Beschützer dieser Rolle.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 19 Jahren (um 2045) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
77%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP31%
Menschlicher Rand
MOAT74%
2026
2036
2050
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

Im Besitz von Menschen 78% Im Besitz von Menschen
Was noch immer von den Menschen abhängt

Diese Rolle wird weiterhin stark von Menschen geleitet, wobeiBildungsmaßnahmen durchführenauf Vertrauen, Nuancen und ein reales Urteilsvermögen angewiesen ist.

Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf geografische Informationssysteme und nachhaltige Forstwirtschaft. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
Helfen 37% Helfen
Wo KI zum Co-Piloten werden kann

KI unterstützt eher unterstützende Aufgaben wieMenschen über die Natur informieren, Dokumentation, Suche und Workflow-Koordination.

Automatisieren 26% Automatisieren
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind

Der Automatisierungsdruck scheint eher selektiv als breit angelegt zu sein, wobei das stärkste Signal derzeit vonKognitive Softwarekommt.

Detaillierte Analyse

Vitale Signale, KI-Vektoren & Megatrends

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Vitalzeichen

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
Kognitive Software 37,4%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Generative KI 29,4%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

KI / Maschinelles Lernen 20,9%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Roboter- und physische Automatisierung 13,2%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Megatrend-Signale

0-100%
Grüner Übergang 23%
Geopolitischer Wandel 11%
Regulierungsdruck 8%
Digitale Transformation 5%
Demografischer Wandel 3%
Räumlicher Wandel -5%

Modellbasierte Werte. Zeigt strukturelle Exposition gegenüber Megatrends, nicht direkte Nachfrage.

Technische Details
Methodik: NexFuture v2.0 Quellen: O*NET 30.0, ESCO v1.2.0 Aktualisiert: Mai 2026

NexFuture v2.0 kombiniert O*NET Fähigkeits- und Aktivitätsprofile mit ESCO Fertigkeit Gruppenverteilungen und sechs globalen Megatrendssignalen. Scores sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Siehe NexFuture Methodology White Paper für vollständige Details.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Gesundheitswesen und menschliche Dienstleistungen

Tag im Leben

Ein typischer Tag alsWissenschaftler Natur- und Artenschutz/Wissenschaftlerin Natur- und Artenschutz

09
09:00 · Morgen
Bildungsmaßnahmen durchführen
Planung, Durchführung und Beaufsichtigung von Bildungsaktivitäten für verschiedene Zielgruppen, z. B. für Schulkinder, Studierende, Fachgruppen oder die Allgemeinbevölkerung.
10
10:30 · Vormittags
Menschen über die Natur informieren
Bereitstellen von Informationen, Konzepten, Theorien und/oder Tätigkeiten usw. in Bezug auf Natur und Naturschutz für verschiedene Zielgruppen. Verfassen schriftlicher Informationen. Präsentieren dieser Informationen in verschiedenen Formaten, wie Schilder, Informationsblätter, Poster, Website-Text usw.
12
12:00 · Mittag
Open-Source-Software entwickeln
Betrieb und Produktion von Open-Source-Software. Vertraut sein mit den wichtigsten Open-Source-Modellen, Lizenzierungssystemen und den bei der Produktion von Open-Source-Software üblichen Codierungsverfahren.
14
14:00 · Nachmittag
Pflanzenmerkmale bestimmen
Bestimmung und Klassifizierung der Merkmale von Nutzpflanzen. Fähigkeit, unterschiedliche Knollen und Zwiebeln anhand von Name, Größenabstufungen, Pflanzeigenschaften und Lagereigenschaften zu erkennen.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Rechte des geistigen Eigentums verwalten
Verwalten privater Rechte, die Produkte der geistigen Arbeit vor unrechtmäßiger Verletzung schützen.
17
17:00 · Zusammenfassung
Ressourcen der IKT für die Lösung von arbeitsbezogenen Aufgaben verwenden
Auswahl und Nutzung von IKT-Ressourcen, um arbeitsbezogene Aufgaben zu lösen.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Software & Technologien & Wissensgebiete
Software & Technologien
Allegro LandmarkAssisi CompilerAssisi ForestAssisi InventoryAtterbury Consultants SuperAceAutodesk AutoCAD LTBen Meadows Yeoman ExpeditionComputer aided design CAD softwareComputer graphics softwareCorel PresentationDatabase softwareDesktop publishing softwareESRI ArcGIS softwareESRI ArcViewFacebookFire behavior modeling softwareForest EcoSurveyGeographic information system GIS systemsGeomechanical design analysis GDA softwareHaglof Sweden AB TCruise Forest Inventory
Wissensgebiete
  • geografische Informationssysteme

    Instrumente für die geografische Kartierung und Positionierung, wie GPS (globale Ortungssysteme), GIS (geografische Informationssysteme) und RS (Fernerkundung).

  • nachhaltige Forstwirtschaft

    Die Pflege und Nutzung von Waldflächen in einer Art und Intensität, die ihre Produktivität, ihre biologische Vielfalt, ihre Regenerationsfähigkeit, ihre Vitalität und ihre Fähigkeit, gegenwärtig und in Zukunft wichtige ökologische, wirtschaftliche und soziale Funktionen auf lokaler, nationaler und globaler Ebene zu erfüllen, erhält und anderen Ökosystemen keinen Schaden zufügt.

  • Ökosystemmanagement

    Reihe von Ansätzen, bei denen die Auswirkungen von Managemententscheidungen auf andere Elemente eines Ökosystems berücksichtigt werden. Ferner wird auf die Optimierung verschiedener Managementstrategien und die Herausforderungen, die sich aus fragmentierten Landschaften ergeben, eingegangen.

  • Wiederaufforstung

    Methoden zur Aufforstung entwaldeter Gebiete, um die Zerstörung der Wälder rückgängig zu machen und große Flächen neu zu bepflanzen. Strategien wie das Anpflanzen neuer Bäume, der Schutz von Ökosystemen vor Zerstörung oder die Aussaat von Samen sind Teil dieser Wiederaufforstungsmethoden.

  • Wiederherstellung des Lebensraums

    Prozess der Wiederherstellung und Sanierung von Gebieten, in denen Lebensräume zerstört wurden, der Meeresboden verändert wurde oder einige Tier- und Pflanzenarten vom Aussterben bedroht sind. Die Wiederherstellung des Lebensraums umfasst auch die Eindämmung von Verschmutzung, Erosion und Entwaldung. Das Verfahren zur Wiederherstellung der biologischen Vielfalt und eines funktionierenden Ökosystems erfordert Kenntnisse über den Schutz, die Bewirtschaftung und die Wiederansiedlung von Arten durch die Rückführung biotischer und abiotischer Faktoren auf historische Werte.

  • Agrarforstsysteme

    Die Anwendung von Landbewirtschaftungssystemen und -technologien, die Bäume und andere mehrjährige Gehölze in den traditionellen Ackerbau integrieren, um die landwirtschaftliche Produktion zu erhalten und gleichzeitig den Schutz der natürlichen Umwelt zu gewährleisten.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • betriebswirtschaftliche Grundsätze
  • Biologie
  • Ökologie
Grundlegende Fähigkeiten
Durchführung von wissenschaftlicher Forschung oder Marktforschung
  • Verwaltung auffindbarer, zugänglicher, interoperabler und wiederverwendbarer Daten

    Erstellung, Beschreibung, Speicherung, Bewahrung und (Wieder-)Verwendung wissenschaftlicher Daten auf der Grundlage der FAIR-Grundsätze (Findable, Accessible, Interoperable and Reusable), wobei die Daten so offen wie möglich und so geschlossen wie nötig sein sollten.

  • wissenschaftliche Forschung betreiben

    Beteiligung an der Konzeption oder Schaffung neuer Kenntnisse durch Formulierung von Forschungsfragen, Erforschung, Verbesserung oder Entwicklung von Konzepten, Theorien, Modellen, Techniken, Instrumenten, Software oder Betriebsmethoden und Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Techniken.

  • Grundsätze der Forschungsethik und der wissenschaftlichen Integrität bei Forschungstätigkeiten anwenden

    Anwendung grundlegender ethischer Grundsätze und Rechtsvorschriften auf die wissenschaftliche Forschung, einschließlich Fragen der Integrität der Forschung. Durchführung, Überprüfung oder Meldung von Forschungsarbeiten zur Vermeidung von Fehlverhalten wie Fälschungen, Verfälschungen und Plagiaten.

  • offene Innovation in der Forschung fördern

    " Förderung einer integrierten Zusammenarbeit, bei der verschiedene Interessengruppen gemeinsam Innovationen mit gemeinsamem Wert schaffen. "

  • Geschlechterdimension in die Forschung einbeziehen

    Berücksichtigen der biologischen Eigenschaften und der sich entwickelnden sozialen und kulturellen Merkmale von Frauen und Männern (Geschlechterfrage) im gesamten Forschungsprozess.

  • fachbereichsübergreifend Forschungsaktivitäten durchführen

    Betreiben von Forschungsaktivitäten über fachliche und funktionale Grenzen hinweg.

Verfassen technischer Dokumentation oder akademischer Schriften
  • wissenschaftliche oder akademische Arbeiten und technische Unterlagen verfassen

    Verfassen und Bearbeiten von wissenschaftlichen, akademischen oder technischen Texten zu verschiedenen Themen.

  • Ergebnisse in der wissenschaftlichen Gemeinschaft verbreiten

    Veröffentlichung wissenschaftlicher Ergebnisse mit allen geeigneten Mitteln, einschließlich Konferenzen, Workshops, Kolloquien und wissenschaftlichen Veröffentlichungen.

  • arbeitsbezogene Berichte verfassen

    Erstellung von Arbeitsberichten, die ein wirksames Beziehungsmanagement sowie einen hohen Dokumentations- und Aktenführungsstandard ermöglichen. Erfassung und Darstellung von Ergebnissen und Schlussfolgerungen auf klare und begreifbare Weise, sodass sie auch für ein Nicht-Fachpublikum verständlich sind.

  • wissenschaftliche Forschung publizieren

    Betreiben akademischer Forschung, an einer Universität, einer Hochschule oder alleine, im eigenen Fachgebiet, Veröffentlichen der Forschungsergebnisse in Büchern oder Fachzeitschriften zur Mehrung des Kenntnisstands auf diesem Fachgebiet und zur persönlichen akademischen Akkreditierung.

  • wissenschaftliche Veröffentlichungen verfassen

    Beschreiben der Forschungsfrage, der Ergebnisse und der Schlussfolgerungen wissenschaftlicher Forschungen auf dem eigenen Fachgebiet in einer Fachpublikation.

Aushandlung und Management von Verträgen und Vereinbarungen
  • Rechte des geistigen Eigentums verwalten

    Verwalten privater Rechte, die Produkte der geistigen Arbeit vor unrechtmäßiger Verletzung schützen.

  • Verträge verwalten

    Aushandeln von Bedingungen, Konditionen, Kosten und sonstigen Spezifikationen eines Vertrags. Sicherstellen, dass die gesetzlichen Anforderungen erfüllt und rechtlich durchsetzbar sind. Überwachen der Vertragsausführung, Vereinbaren und Festhalten etwaiger Änderungen in Übereinstimmung mit etwaigen rechtlichen Beschränkungen.

Nutzung digitaler Tools für Zusammenarbeit und Produktivität
  • Ressourcen der IKT für die Lösung von arbeitsbezogenen Aufgaben verwenden

    Auswahl und Nutzung von IKT-Ressourcen, um arbeitsbezogene Aufgaben zu lösen.

  • frei zugängliche Publikationen verwalten

    Kenntnis der Open-Publication-Strategien, der Informationstechnologie zur Unterstützung der Forschung und der Entwicklung und Verwaltung von CRIS (aktuelle Forschungsinformationssysteme) und institutionellen Repositorien. Beratung in Fragen der Lizenzierung und des Urheberrechts, Verwendung bibliometrischer Indikatoren sowie Messung und Berichterstattung über die Auswirkungen der Forschung.

Coaching und Mentoring
  • Menschen über die Natur informieren

    Bereitstellen von Informationen, Konzepten, Theorien und/oder Tätigkeiten usw. in Bezug auf Natur und Naturschutz für verschiedene Zielgruppen. Verfassen schriftlicher Informationen. Präsentieren dieser Informationen in verschiedenen Formaten, wie Schilder, Informationsblätter, Poster, Website-Text usw.

  • als Mentor für Privatpersonen agieren

    Agieren als Mentor für Privatpersonen durch Leisten emotionaler Unterstützung, Austausch von Erfahrungen und Beraten der Person, um diese in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen. Darüber hinaus Anpassen der Unterstützung an die jeweiligen Bedürfnisse der Person und Berücksichtigen ihrer Wünsche und Erwartungen.

Messen von Abmessungen und dazugehörigen Eigenschaften
  • Bäume vermessen

    Vornehmen aller relevanten Messungen an einem Baum: Feststellen der Höhe mithilfe eines Neigungswinkelmessers sowie des Umfangs mithilfe eines Maßbands und Schätzen der Wachstumsrate mittels Zuwachsbohrer und Rindenstärkenmesser.

Informationsmanagement
  • Forschungsdaten verwalten

    Erstellen und Analysieren wissenschaftlicher Daten, die mithilfe qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden erhoben wurden. Speichern und Pflegen der Daten in Forschungsdatenbanken. Unterstützung der Wiederverwendung wissenschaftlicher Daten und Kenntnis der Grundsätze der offenen Datenverwaltung.

Zusammenarbeit mit anderen
  • im Bereich Forschung und im beruflichen Umfeld professionellen Umgang pflegen

    Beweisen von Rücksicht auf andere und von Kollegialität. Zuhören, Erteilen und Erhalten von Feedback und einfühlsames Eingehen auf andere, wobei auch die Aufsicht über das Personal und die Führung in einem beruflichen Umfeld übernommen wird.

Fähigkeits-DNA

Fähigkeits-DNA

Arbeitspersönlichkeitsmerkmale und Werte, die diese Rolle definieren

Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Integrität Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Zuverlässigkeit Zusammenarbeit Anerkennung Unabhängigkeit Fürsorge für andere Vielfalt Selbstkontrolle Führung Leistung/Anstrengung Leistung Analytisches Denken Stressresistenz Soziale Orientierung Innovation
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

Karrierelandschaft

Wo passtWissenschaftler Natur- und Artenschutz/Wissenschaftlerin Natur- und Artenschutz?

Diese Rolle
Wissenschaftler Natur- und Artenschutz/Wissenschaftlerin Natur- und Artenschutz Diese Rolle
Wachstumspfade

Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.

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Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sind besonders wichtig für diese Tätigkeit?
Neben einem fundierten naturwissenschaftlichen Hintergrund (z.B. Biologie, Ökologie, Forstwirtschaft) sind Kenntnisse im Artenschutzrecht, im Umgang mit GIS-Software und analytische Fähigkeiten unerlässlich. Wichtig sind auch Teamfähigkeit, Kommunikationsstärke und die Bereitschaft, vor Ort zu arbeiten.
Wie sieht ein typischer Arbeitstag aus?
Ein typischer Arbeitstag kann von Geländebegehungen und Datenerhebungen bis hin zur Büroarbeit für die Auswertung von Daten und die Erstellung von Berichten reichen. Die Arbeit ist oft saisonal geprägt und erfordert Flexibilität.
Welche Karrieremöglichkeiten gibt es nach der Ausbildung?
Mit zunehmender Erfahrung können Sie sich auf bestimmte Fachgebiete spezialisieren, z.B. auf den Schutz bestimmter Tierarten oder die Wiederherstellung von Mooren. Mögliche Weiterentwicklungen sind Leitungsfunktionen in Naturschutzorganisationen oder die Arbeit als Gutachter/in.