Perfil profesional

meteorólogo/meteoróloga

Descripción general

Si te apasiona comprender los fenómenos atmosféricos y predecir el tiempo, la carrera de meteorólogo/meteoróloga te ofrece la oportunidad de contribuir a la seguridad y planificación de la sociedad. Analiza datos complejos, desarrolla modelos predictivos y comunica información vital para diversos sectores.

Resumen

Como meteorólogo/meteoróloga, tu día a día implica un análisis profundo de datos meteorológicos provenientes de diversas fuentes: estaciones terrestres, satélites, radares y modelos computacionales. Desarrollas y mejoras modelos de predicción, interpretas patrones climáticos, y te comunicas con usuarios de información meteorológica, desde empresas hasta el público en general. Tu trabajo requiere precisión, atención al detalle y la capacidad de traducir información científica compleja en términos comprensibles.

Responsabilidades clave:
  • • Analizar datos meteorológicos y climáticos para identificar tendencias y patrones.
  • • Desarrollar y mejorar modelos de predicción meteorológica utilizando software especializado.
  • • Elaborar informes y pronósticos meteorológicos precisos y oportunos.
82%
Resiliencia Puntuación

Si te apasiona comprender los fenómenos atmosféricos y predecir el tiempo, la carrera de meteorólogo/meteoróloga te ofrece la oportunidad de contribuir a la seguridad y planificación de la sociedad. Analiza datos complejos, desarrolla modelos predictivos y comunica información vital para diversos sectores.

Salud y servicios humanos Grado o equivalente 19% Exposición a IA
Iniciar evaluación de DNA de carrera
Comprobación de ajuste rápido

¿Podríameteorólogo/meteorólogaencajar contigo?

Responda tres preguntas rápidas. Esta no es una evaluación completa; es un adelanto que le ayudará a decidir si desea comparar su perfil.

Progreso0/3

¿Te gustan las tareas que requierenPensamiento analítico?

¿Te gustan las tareas que requierenIntegridad?

¿Te gustan las tareas que requierenReconocimiento?

NexFuture

Perspectiva futura para meteorólogo/meteoróloga

La perspectiva para meteorólogo/meteoróloga es excepcionalmente estable. Aunque las herramientas de IA ayudarán con tareas diarias, el núcleo de esta función se basa en el criterio humano, lo que resulta en una puntuación de resiliencia alta de 81,8%.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro

¿Cómo podría cambiarmeteorólogo/meteorólogaa medida que crece la adopción de la IA?

El juicio humano, la confianza y el contexto siguen siendo fuertes protectores de este papel.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 19 $. (alrededor de 2045) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
82%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP26%
ventaja humana
MOAT79%
2026
2036
2050
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 82% Propiedad humana
Lo que todavía depende de la gente.

Esta función sigue estando fuertemente dirigida por humanos, dondedesarrollar software de fuente abiertadepende de la confianza, los matices y el juicio del mundo real.

La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en climatología y matemáticas. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 44% ayudar
Donde la IA puede convertirse en copiloto

Es más probable que la IA ayude a respaldar tareas comogestionar derechos de propiedad intelectual, documentación, búsqueda y coordinación del flujo de trabajo.

Automatizar 19% Automatizar
Tareas más expuestas a la automatización

La presión de la automatización parece selectiva en lugar de amplia, y la señal más fuerte proviene actualmente deIA generativa.

Análisis detallado

Signos vitales, vectores de IA y megatendencias

Mostrar más

Signos vitales

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA generativa 44,4%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Software cognitivo 23,1%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

IA/aprendizaje automático 8%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

Automatización física y robótica 0%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Señales de megatendencia

0-100%
Cambio demográfico 90%
Cambio espacial 31%
Transformación Digital 11%
Transición Verde 6%
Presión regulatoria 3%
Cambio geopolítico 0%

Puntuaciones derivadas del modelo. Indica exposición estructural a megatendencias, no demanda directa.

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v2.0 Fuentes: O*NET 30.0, ESCO v1.2.0 Actualizado: may 2026

NexFuture v2.0 combina perfiles de capacidades y actividades de O*NET con distribuciones de grupos de habilidades de ESCO y seis señales de megatendencias globales. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Documento técnico de metodología de NexFuture para más detalles.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Salud y servicios humanos

dia en la vida

Un día típico comometeorólogo/meteoróloga

09
09:00 · mañana
desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
10
10:30 · media mañana
gestionar derechos de propiedad intelectual
Gestionar los derechos jurídicos que protegen a los productos intelectuales frente a una vulneración ilícita.
12
12:00 · mediodía
realizar investigaciones meteorológicas
Participar en actividades de investigación sobre condiciones y fenómenos meteorológicos. Estudiar las características y los procesos físicos y químicos de la atmósfera.
14
14:00 · tarde
revisar la información de las previsiones meteorológicas
Revisar los parámetros meteorológicos estimados; resolver brechas entre las condiciones en tiempo real y las condiciones estimadas.
15
15:30 · A última hora de la tarde
utilizar herramientas de meteorología para pronosticar las condiciones meteorológicas
Utilizar datos meteorológicos e instrumentos como el telefax, mapas meteorológicos y terminales informáticos, a fin de prever las condiciones climáticas.
17
17:00 · Resumen
analizar el pronóstico meteorológico
Analizar las previsiones meteorológicas y la información facilitada sobre las condiciones meteorológicas, como las fuerzas del viento, las estructuras atmosféricas, las nubes y la visibilidad. Proporcionar análisis en función de las necesidades de las distintas industrias y proveedores de servicios.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Software y tecnologías & Áreas de conocimiento
Software y tecnologías
Amazon RedshiftAngoss KnowledgeSEEKERApache HadoopApache PigApache SparkAptech Systems GAUSSAutomatic Forecasting Systems AutoboxC++Camfit Data Limited MicrofitCommon business oriented language COBOLCytel StatXactDataDescription DataDeskEconometric Software LIMDEPExtensible markup language XMLFormula translation/translator FORTRANGraphPad Software GraphPad PrismIBM DB2IBM SPSS AmosIBM SPSS AnswerTreeIBM SPSS Statistics
Áreas de conocimiento
  • hidrología

    Estudio del agua en relación con la disponibilidad y el movimiento del agua, así como la repercusión de las actividades humanas en el ciclo hidrológico.

  • sistemas de información geográfica

    Las herramientas que intervienen en la cartografía geográfica y en el posicionamiento, tales como el GPS (sistemas de posicionamiento a escala mundial), el GIS (sistemas de información geográfica) y RS (teledetección).

Habilidades intersectoriales
  • climatología
  • matemáticas
  • meteorología
Habilidades esenciales
realizar estudios académicos o de mercado
  • gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables

    Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.

  • llevar a cabo investigaciones científicas

    Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.

  • aplicar métodos científicos

    Aplicar métodos y técnicas científicos para investigar fenómenos, adquiriendo nuevos conocimientos o corrigiendo e integrando conocimientos previos.

  • aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación

    Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.

  • promover la innovación abierta en la investigación

    Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.

  • realizar investigaciones meteorológicas

    Participar en actividades de investigación sobre condiciones y fenómenos meteorológicos. Estudiar las características y los procesos físicos y químicos de la atmósfera.

escritura técnica o académica
  • redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos

    Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.

  • difundir resultados entre la comunidad científica

    Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.

  • publicar investigaciones académicas

    Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.

  • escribir publicaciones científicas

    Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.

hacer seguimiento de condiciones medioambientales
  • utilizar modelos informáticos especializados para predecir el tiempo

    Realizar pronósticos meteorológicos a corto y largo plazo mediante la aplicación de fórmulas físicas y matemáticas; comprender las aplicaciones de modelización informática especializadas.

  • utilizar herramientas de meteorología para pronosticar las condiciones meteorológicas

    Utilizar datos meteorológicos e instrumentos como el telefax, mapas meteorológicos y terminales informáticos, a fin de prever las condiciones climáticas.

  • analizar el pronóstico meteorológico

    Analizar las previsiones meteorológicas y la información facilitada sobre las condiciones meteorológicas, como las fuerzas del viento, las estructuras atmosféricas, las nubes y la visibilidad. Proporcionar análisis en función de las necesidades de las distintas industrias y proveedores de servicios.

gestionar información
  • gestionar datos de investigación

    Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.

trabajar con otros
  • Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales

    Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.

programar sistemas informáticos
  • desarrollar software de fuente abierta

    Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.

utilizar lenguas extranjeras
  • Hablar diferentes idiomas

    Dominar idiomas extranjeros para comunicarse en una o más lenguas extranjeras.

realizar cálculos
  • ejecutar cálculos matemáticos analíticos

    Aplicar métodos matemáticos y utilice tecnologías de cálculo para realizar análisis y buscar soluciones a problemas específicos.

DNA de habilidad

DNA de habilidad

Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol

Rasgos clave que necesitas
Pensamiento analítico Integridad Reconocimiento Confiabilidad Cooperación Logro Logro/Esfuerzo Variedad Adaptabilidad/Flexibilidad Tolerancia al estrés Autocontrol Independencia Innovación Liderazgo Preocupación por los demás Orientación social
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encajameteorólogo/meteoróloga?

este papel
meteorólogo/meteoróloga este papel
Caminos de crecimiento

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

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Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de formación es necesaria para ser meteorólogo/meteoróloga?
Generalmente, se requiere una licenciatura en Meteorología, Ciencias Atmosféricas, Física o Ingeniería, seguida de una especialización en meteorología. Un posgrado puede ser necesario para puestos de investigación o liderazgo.
¿En qué sectores puedo encontrar empleo como meteorólogo/meteoróloga?
Las oportunidades laborales se encuentran en una variedad de sectores, incluyendo servicios meteorológicos nacionales, empresas de consultoría ambiental, medios de comunicación, aerolíneas, agricultura, energía eólica, y empresas de seguros.
¿Cómo influyen los estilos de trabajo como la planificación estratégica y la atención al detalle en esta profesión?
La planificación estratégica es crucial para desarrollar modelos predictivos a largo plazo y evaluar el impacto del cambio climático. La atención al detalle es fundamental para analizar datos precisos y evitar errores en los pronósticos, ya que incluso pequeñas imprecisiones pueden tener consecuencias significativas.