logopedist

Het verstrekken van nuttige informatie over beroepen in de gezondheidszorg om ervoor te zorgen dat de juiste beleidsbeslissingen worden genomen.

De gebruiker van de gezondheidszorg aanmoedigen om zelfcontrole uit te voeren door situatie- en ontwikkelingsanalyses over zichzelf uit te voeren. Bijstand verlenen aan de gebruiker van de gezondheidszorg om een zekere mate van zelfkritiek en zelfanalyse te ontwikkelen met betrekking tot zijn gedrag, acties, relaties en zelfbewustzijn.

Cliënten adviseren en instrueren over technieken zoals gebarentaal of liplezen om om te gaan met spraakstoornissen.

Ervoor zorgen dat patiënten/cliënten volledig zijn geïnformeerd over de risico’s en voordelen van voorgestelde behandelingen, zodat zij geïnformeerde toestemming kunnen geven, waarbij patiënten/cliënten worden betrokken bij het proces van hun zorg en behandeling.

Begeleiden van patiënten en zorgverleners bij het omgaan met communicatiestoornissen.

Communiceren met cliënten en hun verzorgers, met toestemming van de patiënt, om hen op de hoogte te houden van de voortgang van de cliënten en patiënten en de vertrouwelijkheid te waarborgen.

Empirisch onderbouwd advies verstrekken over het vermijden van een slechte gezondheid, personen en hun verzorgers voorlichten over het voorkomen van ziekten en/of verbeteren van hun omgeving en gezondheidstoestand. Advies verstrekken over de vaststelling van risico’s die leiden tot een slechte gezondheid en helpen de veerkracht van de patiënten te vergroten met strategieën voor preventie en vroegtijdige interventie.

Empirisch onderbouwde strategieën ter bevordering van een gezond leven, ziektepreventie en beheer bieden.

Goede gewoonten promoten om communicatiestoornissen of misvormingen te voorkomen die de communicatie, het slikken of het gehoor beïnvloeden.

Evalueren hoe spraakproblemen patiënten psychologisch beïnvloeden in hun onderwijs-, beroeps- of sociaal milieu.

Hersenletsels bij benadering lokaliseren, een basis differentiële diagnose formuleren met betrekking tot de etiologie van de beroerte en de ernst van het tekort en de urgentie van een verdere beoordeling schatten.

Beoordelen en diagnosticeren van spraak- en communicatiestoornissen van patiënten, waarbij een verscheidenheid aan oorzaken wordt geïdentificeerd, zoals aangeboren problemen of aandoeningen die na een beroerte of verwonding zijn ontstaan.

De overeengekomen protocollen en richtlijnen volgen voor de ondersteuning van de zorgpraktijk en die worden verstrekt door zorginstellingen, beroepsverenigingen of autoriteiten en wetenschappelijke organisaties.

Beleidslijnen van de organisatie of afdelingsspecifieke normen en richtlijnen naleven. De motieven van de organisatie en de gemeenschappelijke afspraken begrijpen en daarnaar handelen.

Diversiteit bevorderen en respecteren, en pleiten voor gelijke behandeling van de geslachten, etnische groepen en minderheidsgroepen in organisaties om discriminatie te voorkomen en inclusie en een positieve omgeving te waarborgen.

Kwaliteitsnormen toepassen op het gebied van risicobeheer, veiligheidsprocedures, feedback van patiënten, screening en medische hulpmiddelen in de dagelijkse praktijk, zoals erkend door de nationale beroepsverenigingen en -autoriteiten.

De regionale en nationale wetgeving in verband met gezondheidszorg naleven, die de betrekkingen tussen leveranciers, betalers, verkopers in de gezondheidssector en patiënten regelt, alsook de levering van gezondheidsdiensten.

Ervoor zorgen dat gebruikers in de gezondheidszorg professioneel, effectief en veilig worden behandeld, waarbij de technieken en procedures worden aangepast aan de behoeften, capaciteiten of de heersende omstandigheden van de persoon.

Bijdragen aan de uitvoering van gecoördineerde en permanente gezondheidszorg.

Een individueel behandelingsplan opstellen, in samenwerking met de betrokkene, proberen om het af te stemmen op zijn of haar behoeften, situatie en behandelingsdoelstellingen, om de waarschijnlijkheid van therapeutisch voordeel te maximaliseren; rekening houden met alle mogelijke persoonlijke, maatschappelijke en systematische barrières die de behandeling kunnen tegenwerken.

De voortgang van de gebruiker van gezondheidszorg registreren door te observeren, te luisteren en resultaten te meten.

Accurate klantenbestanden bijhouden die ook voldoen aan juridische en professionele normen en ethische verplichtingen om het beheer van de cliënten te vergemakkelijken en ervoor te zorgen dat de gegevens van alle cliënten (met inbegrip van mondeling, schriftelijk en elektronisch) vertrouwelijk worden behandeld.

Samenwerken met patiënten bij het ontwikkelen en versterken van de spieren die worden gebruikt om te slikken.

Spraaktherapie geven aan patiënten met leerproblemen zoals dyslexie, stotteren, articulatieproblemen, dyscalculie, slikstoornissen zoals dysfagie, , hersenaandoeningen zoals afasie of stemproblemen zoals dysfonie.