Profil zawodowy

historyk

Zrzut ekranu

Zainteresowany przeszłością i jej wpływem na teraźniejszość? Zawód historyka to fascynująca ścieżka kariery, łącząca badawczą pracę z interpretacją i prezentacją historii dla szerokiego odbiorcy.

Podsumowanie

Praca historyka to przede wszystkim dogłębne badania nad przeszłością społeczeństw. Codzienność może obejmować analizę dokumentów archiwalnych, źródeł pisanych i materialnych, a także interpretację faktów historycznych w kontekście kulturowym i politycznym. Historycy często publikują swoje odkrycia, prowadzą wykłady, uczestniczą w konferencjach i pracują nad projektami badawczymi, mając na celu poszerzenie wiedzy o przeszłości i jej wpływie na współczesny świat.

Kluczowe obowiązki historyka:
  • • Analiza i interpretacja źródeł historycznych (dokumenty, artefakty, relacje).
  • • Prowadzenie badań nad konkretnymi okresami historycznymi, wydarzeniami lub postaciami.
  • • Pisanie publikacji naukowych, artykułów i raportów badawczych.
82%
Odporność Wynik

Zainteresowany przeszłością i jej wpływem na teraźniejszość? Zawód historyka to fascynująca ścieżka kariery, łącząca badawczą pracę z interpretacją i prezentacją historii dla szerokiego odbiorcy.

Opieka zdrowotna i usługi społeczne Licencjat lub równoważny 18% Narażenie na AI
Uruchom ocenę Career DNA
Szybka kontrola dopasowania

Czyhistorykpasuje do Ciebie?

Odpowiedz na trzy krótkie pytania. To nie jest pełna ocena — to zwiastun, który pomoże Ci zdecydować, czy porównać swój profil.

Postęp0/3

Czy lubisz zadania wymagająceMyślenie analityczne?

Czy lubisz zadania wymagająceRóżnorodność?

Czy lubisz zadania wymagająceOsiągnięcie?

NexFuture

Perspektywy przyszłości dla historyk

Perspektywa dla historyk jest wyjątkowo stabilna. Choć narzędzia AI będą wspierać codzienne zadania, jądro tej roli opiera się na ludzkiej ocenie, co skutkuje wysokim wynikiem odporności 82,4%.

Jak są obliczane te wyniki?

Indeks Odporności (0–100) szacuje, jak strukturalnie chroniony jest ten zawód przed automatyzacją i zakłóceniami AI, na podstawie analizy na poziomie zadań. Wyższe wyniki oznaczają więcej zadań wymagających ludzkiej oceny. Narażenie na AI pokazuje szacowany procent godzin zadań, na który mogłyby wpłynąć obecne możliwości AI. Są to strukturalne wskaźniki oparte na modelu, a nie prognozy dotyczące indywidualnego bezpieczeństwa pracy.

Zagraj w przyszłość

Jakhistorykmoże się zmienić w miarę wzrostu wykorzystania sztucznej inteligencji?

Ludzki osąd, zaufanie i kontekst pozostają silnymi obrońcami tej roli.

Szacuje się znaczącą transformację na poziomie zadań za 19 lat (około 2045 roku) w wybranym scenariuszu „Oczekiwane”.
82%
Odporność
Ryzyko automatyzacji
EXP25%
Ludzka krawędź
MOAT80%
2026
2036
2050
Szybkość wdrażania AI:

Jak sztuczna inteligencja może zmienić tę rolę

Deterministyczna, oparta na modelu interpretacja aktualnych sygnałów roli — nie gwarantuje zastąpienia.

Należący do człowieka 82% Należący do człowieka
Co jeszcze zależy od ludzi

Rola ta pozostaje w dużej mierze kierowana przez człowieka, gdzieprowadzić badania historycznezależy od zaufania, niuansów i oceny w świecie rzeczywistym.

Ludzka przewaga Aby pozostać z przodu w tej roli, skoncentruj się na historia i krytyka źródeł. Te skoncentrowane na człowieku umiejętności są najtrudniejsze do replikacji dla AI w ciągu następnych 20 lat.
Asysta 46% Asysta
Gdzie sztuczna inteligencja może zostać drugim pilotem

Sztuczna inteligencja chętniej pomaga w zadaniach pomocniczych, takich jaktworzyć oprogramowanie open source, dokumentacja, wyszukiwanie i koordynacja przepływu pracy.

Automatyzuj 18% Automatyzuj
Zadania najbardziej narażone na automatyzację

Presja automatyzacji wydaje się raczej selektywna niż szeroka, przy czym najsilniejszy sygnał pochodzi obecnie zGeneratywna sztuczna inteligencja.

Szczegółowa analiza

Parametry życiowe, wektory AI i megatrendy

Pokaż więcej

Funkcje życiowe

Wektory narażenia na sztuczną inteligencję

0-100%
Generatywna sztuczna inteligencja 45,9%

Narażenie na generowanie treści, wzmacnianie kreatywne i narzędzia dużych modeli językowych

Oprogramowanie kognitywne 23,8%

Narażenie na automatyzację przepływu pracy, oprogramowanie wspomagające decyzje i digitalizację procesów

Sztuczna inteligencja / uczenie maszynowe 2,8%

Narażenie na analizę wspieraną AI, rozpoznawanie wzorców i zadania modelowania predykcyjnego

Automatyka robotyczna i fizyczna 0%

Narażenie na automatyzację fizyczną, robotykę i zmianę zadań kierowaną czujnikami

Sygnały megatrendu

0-100%
Zmiany geopolityczne 80%
Zmiana przestrzenna 33%
Transformacja cyfrowa 3%
Ciśnienie regulacyjne 2%
Zielone przejście 2%
Przesunięcie demograficzne 0%

Wyniki oparte na modelu. Wskazuje strukturalne narażenie na megatrendy, a nie bezpośredni popyt.

Szczegóły techniczne
Metodologia: NexFuture v2.0 Źródła: O*NET 30.0, ESCO v1.2.0 Zaktualizowano: maj 2026

NexFuture v2.0 łączy profile zdolności i działań O*NET z rozkładami grup umiejętności ESCO i sześcioma globalnymi sygnałami megatrendów. Wyniki to szacunki probabilistyczne, a nie gwarancje. Szczegóły znajdują się w Białej Księdze Metodologii NexFuture.

Dzień w życiu

Co ludzie w tej roli zazwyczaj robią

Opieka zdrowotna i usługi społeczne

Dzień w życiu

Typowy dzień jakohistoryk

09
09:00 · Rano
prowadzić badania historyczne
Stosować metody naukowe w badaniach historii i kultury.
10
10:30 · Środek poranka
tworzyć oprogramowanie open source
Obsługiwać i tworzyć oprogramowanie open source. Posiadać wiedzę na temat głównych modeli open source, programów udzielania licencji oraz praktyk kodowania powszechnie przyjętych w tworzeniu oprogramowania open source.
12
12:00 · Południe
zarządzać prawami własności intelektualnej
Zajmować się prawami prywatnymi chroniącymi wytwory własności intelektualnej przed bezprawnym naruszeniem.
14
14:00 · Popołudnie
analizować zachowane źródła
Analizować zarejestrowane źródła, takie jak akta rządowe, gazety, biografie i listy, aby badać i interpretować przeszłość.
15
15:30 · Późne popołudnie
analizować źródła informacji
Konsultować się z odpowiednimi źródłami informacji, aby znaleźć inspirację, uczyć się na określone tematy i uzyskać dodatkowe informacje.
17
17:00 · Podsumowanie
dokonywać syntezy informacji
Krytycznie czytać, interpretować i streszczać nowe i złożone informacje z różnych źródeł.

Kolejność zadań ma charakter poglądowy. Poszczególne dni są różne.

Oprogramowanie i technologie & Obszary wiedzy
Oprogramowanie i technologie
Adobe AcrobatAdobe DreamweaverAdobe PhotoshopATLAS.tiCircle Systems Stat/TransferCustomer relationship management CRM softwareDatabase management system DBMSData visualization softwareEmail softwareESRI ArcGIS softwareFacebookFund accounting softwareHelios TextPadIBM SPSS StatisticsMicrosoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft Project
Obszary wiedzy
  • archeologia

    Badanie odzyskanych elementów i analiza kultury materialnej pozostawionej w wyniku działalności człowieka w przeszłości.

  • historia kultury

    Dziedzina łącząca podejścia historyczne i antropologiczne do rejestrowania i studiowania dawnych zwyczajów, sztuki i obyczajów grupy ludzi, biorąc pod uwagę ich środowisko polityczne, kulturowe i społeczne.

  • historia sztuki

    Historia sztuki i artystów, trendów artystycznych na przestrzeni wieków i ich współczesna ewolucja.

  • muzealne bazy danych

    Narzędzia i procesy związane z pracą z muzealnymi bazami danych.

  • paleografia

    Badanie pisma ręcznego, związanych z nim procesów i jego form w celu rozszyfrowania, interpretacji i transkrypcji starożytnych manuskryptów i stylów pisma ręcznego z różnych okresów historycznych.

  • techniki konserwacyjne

    Procedury, narzędzia, techniki, materiały i substancje chemiczne stosowane do konserwacji i archiwizacji.

Umiejętności międzysektorowe
  • historia
  • krytyka źródeł
  • metodologia badań naukowych
Niezbędne umiejętności
prowadzenie badań naukowych lub rynkowych
  • prowadzić badania historyczne

    Stosować metody naukowe w badaniach historii i kultury.

  • zarządzać danymi, które są możliwe do znalezienia, dostępne, zapewniają interoperacyjność i ponowne wykorzystanie

    Opracowywać, opisywać, przechowywać, zabezpieczać i (ponownie) wykorzystywać dane naukowe na podstawie zasad FAIR (możliwe do znalezienia, dostępne, zapewniają interoperacyjność i ponowne wykorzystanie), czyniąc dane otwartymi w największym możliwym zakresie, zamkniętymi tylko w koniecznym.

  • prowadzić badania naukowe

    Angażować się w tworzenie koncepcji lub tworzenie nowej wiedzy poprzez formułowanie pytań badawczych, prowadzenie badań, ulepszanie lub rozwijanie koncepcji, teorii, modeli, technik, oprzyrządowania, oprogramowania lub metod operacyjnych oraz poprzez stosowanie metod i technik naukowych.

  • stosować metody naukowe

    Stosować metody i techniki naukowe w celu badania zjawisk poprzez zdobywanie nowej wiedzy lub korygowanie i integrowanie zebranej wcześniej wiedzy.

  • stosować zasady etyki badawczej i rzetelności naukowej w pracach badawczych

    Stosować podstawowe zasady etyki i przepisy w zakresie prowadzenia badań naukowych, z uwzględnieniem kwestii rzetelności badawczej. Przeprowadzać badania, dokonywać przeglądu badań i sporządzać sprawozdania z badań, unikając uchybień, jak np. fabrykowanie, fałszowanie i plagiat.

  • promować otwarte innowacje w pracach badawczych

    Wspierać zintegrowaną współpracę, w ramach której różne zainteresowane strony razem tworzą innowacje w zakresie wspólnych wartości.

pisanie techniczne lub akademickie
  • sporządzać projekty prac naukowych lub akademickich oraz dokumentacji technicznej

    Sporządzać i redagować dokumenty naukowe, akademickie lub techniczne na różne tematy.

  • rozpowszechniać wyniki w środowisku naukowym

    Publicznie udostępniać wyniki badań naukowych za pomocą wszelkich odpowiednich środków, takich jak konferencje, warsztaty, sympozja i publikacje naukowe.

  • publikować wyniki badań akademickich

    Prowadzić badania akademickie, uniwersyteckie, bądź własne w swojej dziedzinie wiedzy specjalistycznej i publikować je w książkach lub czasopismach naukowych w celu wniesienia wkładu w swoją dziedzinę i uzyskania osobistej akredytacji akademickiej.

  • tworzyć publikacje naukowe

    Przedstawiać hipotezy, ustalenia i wnioski z własnych badań naukowych w ramach swojej specjalizacji w publikacjach branżowych.

gromadzenie informacji ze źródeł fizycznych lub elektronicznych
  • analizować źródła informacji

    Konsultować się z odpowiednimi źródłami informacji, aby znaleźć inspirację, uczyć się na określone tematy i uzyskać dodatkowe informacje.

  • dokonywać syntezy informacji

    Krytycznie czytać, interpretować i streszczać nowe i złożone informacje z różnych źródeł.

zarządzanie informacjami
  • zarządzać danymi badawczymi

    Tworzyć i analizować dane naukowe pochodzące z jakościowych i ilościowych metod badawczych. Przechowywać i utrzymywać dane w bazach danych badawczych. Wspierać ponowne wykorzystywanie danych naukowych i znać zasady zarządzania otwartymi danymi.

analiza i ocena informacji i danych
  • analizować zachowane źródła

    Analizować zarejestrowane źródła, takie jak akta rządowe, gazety, biografie i listy, aby badać i interpretować przeszłość.

współpraca z innymi osobami
  • Prowadzić współpracę ze stronami w środowiskach badawczych i zawodowych.

    Wykazywać szacunek dla innych, jak również zdolność do interakcji ze współpracownikami. Słuchać, przekazywać i przyjmować informacje zwrotne oraz odpowiadać z uwagą innym osobom, co wiąże się również z nadzorowaniem pracowników i pełnieniem roli lidera w środowisku zawodowym.

programowanie systemów komputerowych
  • tworzyć oprogramowanie open source

    Obsługiwać i tworzyć oprogramowanie open source. Posiadać wiedzę na temat głównych modeli open source, programów udzielania licencji oraz praktyk kodowania powszechnie przyjętych w tworzeniu oprogramowania open source.

używanie języków obcych
  • posługiwać się różnymi językami w mowie

    Opanowywać języki obce, aby móc komunikować się w co najmniej jednym języku obcym.

Umiejętności DNA

Umiejętności DNA

Cechy osobowości zawodowej i wartości definiujące tę rolę

Kluczowe cechy, których potrzebujesz
Myślenie analityczne Różnorodność Osiągnięcie Osiągnięcie/Wysiłek Niezależność Integralność Uznanie Innowacja Tolerancja stresu Orientacja społeczna Niezawodność Dostosowanie/Giętkość Samokontrola Troska o innych Współpraca Przywództwo
Kluczowe nagrody, których możesz się spodziewać
OsiągnięcieWarunki pracyUznanieRelacjeWsparcieNiezależność
Rozwój kariery

Ścieżki rozwoju i podobne role

Poznaj typowe ścieżki kariery, powiązane umiejętności i podobne role, aby zaplanować swój kolejny krok.

Krajobraz kariery

Gdzie pasujehistoryk?

Ta rola
historyk Ta rola

Wyniki podobieństwa oparte na pokrywaniu się umiejętności z danych ESCO.

)}
Często zadawane pytania

Często zadawane pytania

Jakie umiejętności są najważniejsze dla historyka?
Kluczowe są umiejętności analityczne, krytycznego myślenia, pisania naukowe, a także znajomość języków obcych (szczególnie łaciny i języków europejskich, w zależności od specjalizacji). Ważna jest również umiejętność pracy z archiwami i bazami danych.
Gdzie historycy zazwyczaj znajdują zatrudnienie?
Historycy najczęściej pracują na stanowiskach naukowych w uczelniach wyższych, instytutach badawczych, muzeach i archiwach. Możliwe jest również zatrudnienie w instytucjach kultury, mediach, a także w sektorze publicznym, np. w administracji rządowej.
Czy praca historyka wymaga częstych podróży?
W zależności od rodzaju badań i projektu, praca historyka może wymagać podróży do archiwów, bibliotek i muzeów w Polsce i za granicą. Często konieczne jest uczestnictwo w konferencjach i zjazdach naukowych, co również wiąże się z wyjazdami.