Inteligência profissional

Diretor de investigação/Diretora de investigação

Instantâneo

Liderar projetos de pesquisa inovadores e impulsionar o avanço científico é o seu objetivo? Como Diretor(a) de Investigação, você será o responsável por supervisionar e coordenar atividades cruciais para o desenvolvimento de um centro de pesquisa ou programa universitário.

Resumo

O(A) Diretor(a) de Investigação desempenha um papel fundamental na gestão e direcionamento de atividades de pesquisa e desenvolvimento. Suas responsabilidades abrangem desde o apoio à gestão executiva e a coordenação das equipes de trabalho até a supervisão de projetos de investigação e a orientação do pessoal. Este profissional atua em diversos setores, como química, engenharia e ciências da vida, podendo também contribuir com aconselhamento especializado e conduzir pesquisas próprias.

Principais Responsabilidades:
  • • Supervisionar e coordenar as atividades de investigação e desenvolvimento.
  • • Gerir e orientar equipes de pesquisa, garantindo a qualidade e o cumprimento de prazos.
  • • Apoiar a gestão executiva na definição de estratégias e prioridades de pesquisa.
80%
Resiliência Pontuação

Liderar projetos de pesquisa inovadores e impulsionar o avanço científico é o seu objetivo? Como Diretor(a) de Investigação, você será o responsável por supervisionar e coordenar atividades cruciais para o desenvolvimento de um centro de pesquisa ou programa universitário.

Gestão e empreendedorismo Mestrado ou equivalente 21% Exposição à IA
Iniciar avaliação de DNA de carreira
Verificação de ajuste rápido

Diretor de investigação/Diretora de investigaçãocaberia em você?

Responda três perguntas rápidas. Esta não é uma avaliação completa – é um teaser para ajudá-lo a decidir se deve comparar seu perfil.

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Você gosta de tarefas que exigemIntegridade?

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NexFuture

Perspectiva futura para Diretor de investigação/Diretora de investigação

A perspectiva para Diretor de investigação/Diretora de investigação é excepcionalmente estável. Enquanto as ferramentas de IA auxiliarão tarefas diárias, o cerne dessa função se baseia no julgamento humano, resultando em uma pontuação de resiliência alta de 79,8%.

Como estas pontuações são calculadas?

O Índice de Resiliência (0–100) estima o quão estruturalmente protegida está esta ocupação contra automação e disrupção de IA, com base em análise ao nível de tarefas. Pontuações mais altas significam mais tarefas que dependem de julgamento humano. A Exposição à IA mostra o percentual estimado de horas de tarefas que as capacidades de IA atuais poderiam afetar. São indicadores estruturais derivados do modelo, não previsões sobre segurança no emprego individual.

Jogue o futuro

ComoDiretor de investigação/Diretora de investigaçãopoderia mudar à medida que a adoção da IA ​​cresce?

O julgamento humano, a confiança e o contexto continuam a ser fortes protectores deste papel.

Estima-se uma transformação significativa ao nível das tarefas em 19 anos (por volta de 2045) sob o cenário „Esperado“ selecionado.
79%
Resiliência
Risco de automação
EXP28%
Vantagem humana
MOAT77%
2026
2036
2050
Velocidade de adoção de IA:

Como a IA pode mudar esse papel

Interpretação determinística e baseada em modelos dos sinais de papel atuais – não uma garantia de substituição.

Propriedade humana 80% Propriedade humana
O que ainda depende das pessoas

Esta função continua fortemente liderada por humanos, ondeestudar tópicosdepende de confiança, nuances e julgamento do mundo real.

A vantagem humana Para se manter à frente nesta função, foque em gestão de projetos e conceção de pesquisas. Essas habilidades centradas no ser humano são as mais difíceis para a IA replicar nos próximos 20 anos.
Ajuda 43% Ajuda
Onde a IA pode se tornar um copiloto

É mais provável que a IA ajude em tarefas de suporte comoestudar uma coleção, documentação, pesquisa e coordenação de fluxo de trabalho.

Automatizar 21% Automatizar
Tarefas mais expostas à automação

A pressão de automação parece seletiva em vez de ampla, com o sinal mais forte vindo atualmente deSoftware cognitivo.

Análise detalhada

Sinais vitais, vetores de IA e megatendências

Mostrar mais

Sinais vitais

Vetores de exposição de IA

0-100%
Software Cognitivo 42,8%

Exposição a automação de fluxo de trabalho, software de suporte à decisão e digitalização de processos

IA generativa 37,5%

Exposição a geração de conteúdo, aumento criativo e ferramentas de grandes modelos de linguagem

IA/Aprendizado de Máquina 4,1%

Exposição a análise assistida por IA, reconhecimento de padrões e tarefas de modelagem preditiva

Automação robótica e física 0%

Exposição a automação física, robótica e deslocamento de tarefas conduzido por sensores

Sinais de megatendência

0-100%
Mudança Espacial 21%
Transição Verde 12%
Transformação Digital 6%
Pressão Regulatória 6%
Mudança Geopolítica 2%
Mudança Demográfica 0%

Pontuações derivadas do modelo. Indica exposição estrutural a megatendências, não demanda direta.

Detalhes técnicos
Metodologia: NexFuture v2.0 Fontes: O*NET 30.0, ESCO v1.2.0 Atualizado: mai. de 2026

NexFuture v2.0 combina perfis de capacidade e atividade O*NET com distribuições de grupos de habilidades ESCO e seis sinais de megatendências globais. Os scores são estimativas probabilísticas, não garantias. Consulte o Documento Técnico de Metodologia do NexFuture para obter detalhes completos.

Um dia na vida

O que as pessoas nesta função geralmente fazem

Gestão e empreendedorismo

Dia na vida

Um dia típico comoDiretor de investigação/Diretora de investigação

09
09:00 · Manhã
estudar tópicos
Realizar estudos eficazes sobre temas pertinentes para produzir informações sintéticas úteis para diferentes públicos. Os estudos de investigação podem envolver pesquisas em livros, revistas, na Internet e/ou discussões orais com peritos em matérias específicas.
10
10:30 · Meio da manhã
estudar uma coleção
Pesquisar e identificar as origens e importância histórica das coleções e dos conteúdos dos arquivos.
12
12:00 · Meio-dia
lidar com problemas e desafios
Manter uma atitude positiva em relação a novas e difíceis exigências, tais como a interação com os artistas e o manuseamento de artefactos artísticos. Trabalhar sob pressão, tal como lidar com alterações de última hora dos prazos e restrições financeiras.
14
14:00 · Tarde
prestar informações sobre a exposição do projeto
Fornecer informações sobre a preparação, realização e avaliação de exposições e outros projetos artísticos.
15
15:30 · Final de tarde
respeitar diferenças culturais relativas ao tema em exposição
Respeitar as diferenças culturais aquando da criação de conceitos artísticos e exposições. Colaborar com artistas, curadores, museus e patrocinadores internacionais.
17
17:00 · Conclusão
trabalhar independentemente em exposições
Trabalhar de forma autónoma no desenvolvimento de um enquadramento para projetos artísticos, como a localização e os fluxos de trabalho.

A ordem das tarefas é ilustrativa. Os dias individuais variam.

Software e tecnologias & Áreas de conhecimento
Software e tecnologias
Adobe AcrobatAdobe PhotoshopClinical trial management softwareESRI ArcGIS softwareGraphics softwareIBM Lotus 1-2-3IBM SPSS StatisticsIntegrated development environment IDE softwareLaboratory information management system LIMSMicrosoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft ProjectMicrosoft SharePointMicrosoft VisioMicrosoft WordOracle DatabaseR
Áreas de conhecimento
  • gestão de projetos

    A disciplina que consiste na gestão de projetos, nas atividades que compõem esta área e nas variáveis nela implícitas, como tempo, os recursos, os requisitos, os prazos e a resposta a acontecimentos imprevistos.

  • química computacional

    Ramo da química que visa resolver problemas químicos complexos através de simulações por computador.

  • sustentabilidade urbana

    Ramo do planeamento urbano que visa melhorar as condições sociais, económicas e ambientais de uma cidade.

Habilidades intersetoriais
  • conceção de pesquisas
  • investigação multidisciplinar
  • metodologia da investigação científica
Habilidades essenciais
realizar estudos académicos ou de mercado
  • realizar investigações científicas

    Participar na conceção ou na geração de novos conhecimentos, formulando perguntas, investigando, aperfeiçoando ou desenvolvendo conceitos, teorias, modelos, técnicas, instrumentação, software ou métodos operacionais, e utilizando técnicas e métodos científicos.

  • estudar tópicos

    Realizar estudos eficazes sobre temas pertinentes para produzir informações sintéticas úteis para diferentes públicos. Os estudos de investigação podem envolver pesquisas em livros, revistas, na Internet e/ou discussões orais com peritos em matérias específicas.

  • estudar uma coleção

    Pesquisar e identificar as origens e importância histórica das coleções e dos conteúdos dos arquivos.

gerir orçamentos ou finanças
  • gerir orçamentos

    Planear, controlar, elaborar relatórios sobre o orçamento e preparar orçamentos de produção definidos.

supervisionar uma equipa ou um grupo
  • gerir pessoal

    Gerir trabalhadores e subordinados, trabalhando em equipa ou individualmente, para maximizar o seu desempenho e a sua contribuição. Programar o seu trabalho e atividades, dar instruções, motivar e orientar os trabalhadores para a concretização dos objetivos da empresa. Monitorizar e medir a forma como o trabalhador assume as suas responsabilidades e até que ponta essas atividades são bem executadas. Identificar os domínios a melhorar e fazer sugestões para o efeito. Liderar um grupo de pessoas para as ajudar a atingir objetivos e a manter uma relação de trabalho eficaz entre o pessoal.

apresentar informações gerais
  • prestar informações sobre a exposição do projeto

    Fornecer informações sobre a preparação, realização e avaliação de exposições e outros projetos artísticos.

afetar e controlar recursos
  • discutir propostas de investigação

    Discutir propostas e projetos com investigadores, decidir sobre os recursos a atribuir e sobre a prossecução ou não prossecução de um estudo.

criar desenhos ou manifestações artísticos
  • respeitar diferenças culturais relativas ao tema em exposição

    Respeitar as diferenças culturais aquando da criação de conceitos artísticos e exposições. Colaborar com artistas, curadores, museus e patrocinadores internacionais.

documentar desenhos, procedimentos, problemas ou atividades técnicos
  • relatar os resultados de análises

    Apresentar documentos de investigação ou fazer apresentações para comunicar os resultados de um projeto de investigação e análise realizado, indicando os procedimentos e métodos de análise que conduziram aos resultados, bem como potenciais interpretações dos resultados.

dirigir, supervisionar e coordenar projetos
  • gerir projetos de investigação e desenvolvimento

    Planear, organizar, dirigir e acompanhar projetos que visem o desenvolvimento de novos produtos, a implementação de serviços inovadores ou o desenvolvimento dos já existentes.

DNA de habilidade

DNA de habilidade

Traços de personalidade de trabalho e valores que definem esta função

Principais características que você precisa
Integridade Reconhecimento Variedade Confiabilidade Cooperação Conquista Liderança Pensamento analítico Adaptabilidade/Flexibilidade Autocontrole Conquista/Esforço Independência Tolerância ao stress Preocupação com os outros Inovação Orientação social
Principais recompensas que você pode esperar
ConquistaCondições de t…ReconhecimentoRelacionamentosApoioIndependência
Progressão na carreira

Caminhos de crescimento e funções semelhantes

Explore planos de carreira típicos, competências adjacentes e funções semelhantes para planear a sua próxima transição.

Cenário de carreira

OndeDiretor de investigação/Diretora de investigaçãose encaixa?

Este papel
Diretor de investigação/Diretora de investigação Este papel

Pontuações de similaridade baseadas na sobreposição de habilidades dos dados da ESCO.

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Perguntas comuns

Perguntas frequentes

Quais são os estilos de trabalho mais comuns para um(a) Diretor(a) de Investigação?
Este cargo exige a capacidade de planejar e organizar (1.C.5.c), analisar informações e resolver problemas (1.C.5.b), ser detalhista e preciso (1.C.1.b), trabalhar de forma sistemática (1.C.5.a) e manter a calma sob pressão (1.C.3.a).
Quais valores profissionais são importantes para um(a) Diretor(a) de Investigação?
A busca por realização (1.B.2.f), a importância da segurança no trabalho (1.B.2.b), a valorização da independência (1.B.2.a) e o desejo de contribuir para o bem-estar social (1.B.2.e) são valores frequentemente encontrados em profissionais desta área.
Como é a estrutura de trabalho típica para um(a) Diretor(a) de Investigação?
Normalmente, o(a) Diretor(a) de Investigação é contratado(a) por uma instituição (emprego), com poucas oportunidades de atuação como profissional autônomo.