Profesionálny profil

informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež

Kľúčové fakty

Chcete pomáhať mladým ľuďom orientovať sa v živote a dosahovať ich ciele? Ako informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež poskytujete dôležité informácie a podporu, ktorá im pomôže stať sa aktívnymi a informovanými občanmi.

Zhrnutie

Práca informačného pracovníka/pracovníčky pre mládež je zameraná na poskytovanie komplexných informácií a poradenstva mladým ľuďom v rôznych oblastiach, ako je vzdelávanie, zamestnanosť, osobný rozvoj a občianske aktivity. Vašou úlohou je zabezpečiť, aby tieto služby boli prístupné a prispôsobené potrebám rôznych skupín mladých ľudí. Spolupracujete s rôznymi organizáciami a službami, aby ste mladým ľuďom poskytli čo najlepšiu podporu.

Kľúčové zodpovednosti
  • • Poskytovanie informácií a poradenstva mladým ľuďom v oblasti vzdelávania, zamestnanosti a osobného rozvoja.
  • • Organizovanie a vedenie informačných podujatí, workshopov a poradenských stretnutí pre mladých ľudí.
  • • Spolupráca s inými organizáciami a službami pre mladých, ako sú školy, neziskové organizácie a úrady práce.
90%
Odolnosť Skóre

Chcete pomáhať mladým ľuďom orientovať sa v živote a dosahovať ich ciele? Ako informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež poskytujete dôležité informácie a podporu, ktorá im pomôže stať sa aktívnymi a informovanými občanmi.

Vzdelávanie Bakalársky stupeň 20% Expozícia AI
Spustiť hodnotenie Career DNA
Rýchla kontrola vhodnosti

Hodí sa váminformačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež?

Odpovedzte na tri rýchle otázky. Toto nie je úplné hodnotenie – je to ukážka, ktorá vám pomôže rozhodnúť sa, či chcete porovnať svoj profil.

Pokrok0/3

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúSpoľahlivosť?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúIntegrita?

Máte radi úlohy, ktoré vyžadujúStarostlivosť o druhých?

NexFuture

Budúce vyhliadky pre informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež

Vyhliadky pre informačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež sú mimoriadne stabilné. Aj keď nástroje AI budú pomáhať pri každodenných úlohách, jadrom tejto úlohy je ľudský úsudok, čo vedie k vysokému skóre odolnosti 89,5%.

Ako sa tieto skóre počítajú?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, ako štrukturálne je táto profesia chránená pred automatizáciou a narušeniami AI, na základe analýzy na úrovni úloh. Vyššie skóre znamená viac úloh vyžadujúcich ľudský úsudok. Expozícia AI ukazuje odhadované percento pracovných hodín, ktoré by mohli ovplyvniť súčasné schopnosti AI. Sú to štrukturálne ukazovatele odvodené z modelu, nie predpovede individuálnej istoty zamestnania.

Hrať budúcnosť

Ako by sa mohlo zmeniťinformačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládežs rastúcim využívaním AI?

Ľudský úsudok, dôvera a kontext zostávajú silnými ochrancami tejto úlohy.

Významná transformácia na úrovni úloh sa odhaduje o 20 rokov (okolo roku 2046) v rámci vybraného scenára „Očakáva sa“.
89%
Odolnosť
Riziko automatizácie
EXP25%
Ľudská hrana
MOAT84%
2026
2037
2051
Rýchlosť osvojenia AI:

Ako môže AI zmeniť túto úlohu

Deterministická interpretácia súčasných rolových signálov založená na modeli – nie je zárukou nahradenia.

Vlastnené ľuďmi 90% Vlastnené ľuďmi
Čo ešte závisí od ľudí

Táto úloha zostáva silne vedená ľuďmi, kdeidentifikovať informačné potreby mladých ľudízávisí od dôvery, nuansy a úsudku v reálnom svete.

Ľudská výhoda Aby ste zostali na čele v tejto úlohe, zamerajte sa na mediálna a informačná gramotnosť a prístup zameraný na mládež. Tieto zručnosti zamerané na človeka sú najtažšie na replikáciu AI v nasledujúcich 20 rokoch.
Asistencia 33% Asistencia
Kde sa AI môže stať druhým pilotom

Umelá inteligencia s väčšou pravdepodobnosťou pomáha pri podporných úlohách, ako súidentifikovať potreby zákazníkov, dokumentácia, vyhľadávanie a koordinácia pracovného toku.

Automatizovať 20% Automatizovať
Úlohy, ktoré sú najviac vystavené automatizácii

Tlak automatizácie sa javí skôr selektívny ako široký, pričom najsilnejší signál momentálne prichádza zGeneratívna AI.

Podrobná analýza

Životné funkcie, AI vektory & megatrendy

Zobraziť viac

Životné znamení

vektory expozície AI

0-100%
Generatívna AI 33,4%

Expozícia generovaniu obsahu, kreatívnemu zlepšovaniu a nástrojom veľkých jazykových modelov

Kognitívny softvér 24,8%

Expozícia automatizácii pracovného toku, softvéru na podporu rozhodovania a digitalizácii procesov

AI / strojové učenie 13,1%

Expozícia AI-podporovanej analýze, rozpoznávaniu vzorov a úlohám prediktívneho modelovania

Robotická a fyzikálna automatizácia 7%

Expozícia fyzickej automatizácii, robotike a posunutiu úloh riadenému senzormi

Megatrendové signály

0-100%
Demografický posun 100%
Priestorová zmena 10%
Zelený prechod 0%
Digitálna transformácia 0%
Regulačný tlak 0%
Geopolitická zmena 0%

Skóre odvodené z modelu. Ukazuje štrukturálnu expozíciu mega-trendom, nie priamy dopyt.

Technické podrobnosti
Metodológia: NexFuture v2.0 Zdroje: O*NET 30.0, ESCO v1.2.0 Aktualizované: 5/2026

NexFuture v2.0 kombinuje profily spôsobilosti a činnosti O*NET s distribúciami skupín zručností ESCO a šiestimi globálnymi signálmi megatrendov. Skóre sú pravdepodobnostné odhady, nie záruky. Úplné podrobnosti nájdete v Bielej knihe metodológie NexFuture.

Deň v živote

Čo ľudia v tejto úlohe zvyčajne robia

Vzdelávanie

Deň v živote

Typický deň akoinformačný pracovník pre mládež/informačná pracovníčka pre mládež

09
09:00 · ráno
identifikovať informačné potreby mladých ľudí
10
10:30 · Poludnie
identifikovať potreby zákazníkov
Používať vhodné otázky a aktívne počúvať s cieľom identifikovať očakávania, želania a požiadavky zákazníkov podľa produktov a služieb.
12
12:00 · Poludnie
osloviť rôznych mladých ľudí
14
14:00 · poobede
podporovať samostatnosť mládeže
Podporovať rozhodnutia mládeže, preukazovať rešpekt a podporovať ich samostatnosť, sebavedomie a nezávislosť.
15
15:30 · Neskoro popoludní
posilniť postavenie mládeže
Vzbudiť pocit silnejšieho postavenia mládeže v rôznych dimenziách života, ako sú napríklad (no nevynímajúc): občianska, sociálna, hospodárska, kultúrna a zdravotná oblasť.
17
17:00 · Zábal
poskytovať informačné poradenstvo pre mladých ľudí
Zaistiť, aby si mladí ľudia boli vedomí svojich práv a vedeli, o aké služby môžu v prípade potreby požiadať. Zahŕňa to poskytovanie podpory pri výbere a hodnotení kvality dostupných informácií, usmerňovanie mladých ľudí, aby sa mohli sami rozhodovať, a poskytovanie individualizovaných informácií o príslušných príležitostiach a službách.

Poradie úloh je ilustračné. Jednotlivé dni sa líšia.

Softvér a technológie & Vedomostné oblasti
Softvér a technológie
Educational softwareMicrosoft ExcelMicrosoft WordScheduling softwareWeb browser software
Vedomostné oblasti
  • mediálna a informačná gramotnosť

    Schopnosť dostať sa k médiám, chápať a kriticky vyhodnocovať rôzne stránky médií a mediálneho obsahu a komunikovať v rôznych kontextoch. Zahŕňa to celú škálu kognitívnych, emocionálnych a sociálnych kompetencií, medzi ktoré patrí používanie textu, nástrojov a technológií, zručnosti kritického myslenia a analýzy, prax so zostavovaním a tvorbou správ a schopnosť úvahy a etického zmýšľania.

  • prístup zameraný na mládež

    Záujmy, potreby, problémy a psychológia mládeže a prostredie, v ktorom sa pohybujú, záležitosti, ktoré sa ich dotýkajú a príležitosti a služby na ich podporu.

  • riadenie projektov

    Disciplína týkajúca sa projektového riadenia, činnosti, ktoré tvoria túto oblasť, a jej rôzne premenné, ako napríklad čas, zdroje, požiadavky, termíny a reakcia na neočakávané udalosti.

  • zásady práce s mládežou

    Účel a základné znaky práce s mládežou: Pomáhať mladým ľuďom dosiahnuť ich plný potenciál. Práca s mládežou zahŕňa široký rozsah činností, ktoré mladí ľudia organizujú, na ktorých sa mladí ľudia zúčastňujú a ktoré sú mladým ľuďom určené, vykonávaných prostredníctvom neformálneho a informálneho učenia sa.

Medzisektorové zručnosti
  • manažment sociálnych médií
  • zásady komunikácie
Základné zručnosti
poradenstvo
  • poskytovať informačné poradenstvo pre mladých ľudí

    Zaistiť, aby si mladí ľudia boli vedomí svojich práv a vedeli, o aké služby môžu v prípade potreby požiadať. Zahŕňa to poskytovanie podpory pri výbere a hodnotení kvality dostupných informácií, usmerňovanie mladých ľudí, aby sa mohli sami rozhodovať, a poskytovanie individualizovaných informácií o príslušných príležitostiach a službách.

  • podporovať samostatnosť mládeže

    Podporovať rozhodnutia mládeže, preukazovať rešpekt a podporovať ich samostatnosť, sebavedomie a nezávislosť.

  • posilniť postavenie mládeže

    Vzbudiť pocit silnejšieho postavenia mládeže v rôznych dimenziách života, ako sú napríklad (no nevynímajúc): občianska, sociálna, hospodárska, kultúrna a zdravotná oblasť.

  • vytvárať prepojenia medzi mladými ľuďmi

    Budovať pozitívne neodsudzujúce vzťahy s mladými ľuďmi otvoreným a tolerantným prístupom bez predsudkov.

  • osloviť rôznych mladých ľudí
komunikácia, spolupráca a kreativita
  • identifikovať informačné potreby mladých ľudí
  • komunikovať s mládežou
vedenie a mentorstvo
  • podporovať pozitivitu mládeže

    Pomôcť deťom a mladým ľuďom posúdiť ich sociálne, emocionálne a identifikačné potreby a vytvoriť pozitívny obraz o sebe, zvýšiť ich sebaúctu a zlepšiť ich sebadôveru.

  • poskytovať mentorstvo
riadiť informácie
  • spravovať údaje, informácie a digitálny obsah

    Organizovanie, uchovávanie a vyhľadávanie údajov, informácií a obsahu v digitálnom prostredí. Ich organizovanie a spracovanie v štruktúrovanom prostredí.

  • organizovať informačné služby

    Plánovať, organizovať a vyhodnocovať informačné činnosti a služby. Patrí sem vyhľadávanie informácií relevantných pre cieľovú skupinu, zostavovanie ľahko zrozumiteľných informačných materiálov a vyhľadávanie rôznych spôsobov rozširovania informácií prostredníctvom rôznych kanálov, ktoré cieľová skupina používa.

budovať profesionálne kontakty alebo siete
  • komunikovať profesionálnym spôsobom s kolegami v iných odboroch

    Komunikácia profesionálnym spôsobom a spolupráca s príslušníkmi ostatných profesií v odvetviach zdravotných a sociálnych služieb.

  • vytvoriť sieť odborníkov

    Osloviť ľudí a stretnúť sa s nimi v odbornom kontexte. Nájsť spoločný základ a využiť svoje kontakty v záujme vzájomného prospechu. Sledovať ľudí vo svojej osobnej profesijnej sieti a mať prehľad o ich aktivitách.

manažérske zručnosti
  • prejavovať trpezlivosť

    Mať trpezlivosť pri riešení nečakaných omeškaní alebo iných období čakania bez vzniku hnevu alebo úzkosti.

monitorovať a posudzovať výkonnosť jednotlivcov
  • posudzovať rozvoj mládeže

    Zhodnotiť rôzne aspekty potrieb detí a mladých ľudí v oblasti rozvoja.

používať digitálne nástroje na spoluprácu a produktivitu
  • spolupracovať prostredníctvom digitálnych technológií
DNA zručnosti

DNA zručnosti

Charakteristiky pracovnej osobnosti a hodnoty, ktoré definujú túto úlohu

Kľúčové vlastnosti, ktoré potrebujete
Spoľahlivosť Integrita Starostlivosť o druhých Sebakontrola Prispôsobivosť/Flexibilita Tolerancia stresu Spolupráca Nezávislosť Uznanie Úspech Rozmanitosť Sociálna orientácia Vedenie Úspech/Snaha Analytické myslenie Inovácia
Kľúčové odmeny, ktoré môžete očakávať
ÚspechPracovné podmi…UznanieVzťahyPodporaNezávislosť
Kariérny postup

Cesty rastu a podobné roly

Preskúmajte typické cesty kariérneho postupu, súvisiace zručnosti a podobné roly a naplánujte si ďalší prechod.

)}
Časté otázky

Často kladené otázky

Aké zručnosti sú pre informačného pracovníka pre mládež najdôležitejšie?
Dôležité sú komunikačné zručnosti, empatia, schopnosť aktívne počúvať, organizačné schopnosti a zručnosť v práci s počítačom a internetom. Tiež je dôležité mať prehľad o službách a možnostiach pre mladých ľudí.
V akom prostredí najčastejšie pracuje informačný pracovník pre mládež?
Pracovisko je najčastejšie v neziskovej organizácii, v komunálnom centre, v škole alebo v inštitúcii zameranej na podporu mladých ľudí. Práca často zahŕňa aj terénnu činnosť a kontakt s mladými ľuďmi mimo pracoviska.
Je potrebné mať špeciálne vzdelanie pre túto pozíciu?
Špecifické vzdelanie nie je vždy nevyhnutné, ale vysokoškolské vzdelanie v odbore sociálna práca, pedagogika, psychológia alebo príbuzných oblastiach je výhodou. Dôležitá je aj ochota a záujem o prácu s mladými ľuďmi a neustále sa vzdelávať v tejto oblasti.