odborný pracovník/odborná pracovníčka v oblasti sociálnoprávnej ochrany detí a v sociálnych službách

Podnecovať a podporovať prijímateľov sociálnych služieb pri sociálno-kultúrnych činnostiach v organizácii alebo v komunite, podporovať rozvoj vrekreačných alebo pracovných zručností.

Podpora prevencie, včasného odhaľovania a riešenia problémov detí so zameraním na oneskorenia a poruchy vývoja, poruchy správania, funkčné postihnutia, sociálne napätia, duševné poruchy vrátane depresie a úzkostné poruchy.

Podporovať deti, ktoré zažili traumu, identifikovať ich potreby a pracovať spôsobmi, ktoré podporujú ich práva, začlenenie a duševnú pohodu.

Poskytovať prostredie, ktoré podporuje a oceňuje deti a pomáha im pri zvládaní vlastných pocitov a vzťahov s ostatnými.

Posúdenie toho, či je potrebné dieťa odobrať z rodiny a umiestniť ho do pestúnskej starostlivosti. Uskutočňovanie návštev v domácnosti s cieľom vyhodnotiť tvrdenia o zneužívaní alebo zanedbávaní dieťaťa.

Praktizovať sociálnu starostlivosť a sociálnu prácu zákonným, bezpečným a účinným spôsobom v súlade s normami.

Pracovať v súlade s riadiacimi a organizačnými zásadami a hodnotami zameranými na ľudské práva a sociálnu spravodlivosť.

Presadzovanie a rešpektovanie rozmanitosti a podpora rovnakého zaobchádzania s pohlaviami, etnicitami a menšinami v organizáciách s cieľom zabrániť diskriminácii a zabezpečiť ich začlenenie a pozitívne prostredie.

Pomoc pri začleňovaní osôb so zdravotným postihnutím do komunity a ich podpora pri vytváraní a udržiavaní vzťahov prostredníctvom prístupu ku komunitným činnostiam, miestam a službám.

Zaobchádzať s jednotlivcami ako s partnermi pri plánovaní, rozvoji a posudzovaní starostlivosti s cieľom zabezpečiť, aby vyhovovala ich potrebám. Prijímať všetky rozhodnutia s ohľadom na nich a na ich ošetrovateľov.

Povzbudzovať a podporovať príjemcu služieb, aby si zachoval nezávislosť pri vykonávaní svojich každodenných činností a osobnej starostlivosti, a pomáhať príjemcovi služieb pri stravovaní, mobilite, osobnej starostlivosti, ustielaní postele, praní, príprave jedál, obliekaní, prepravovať klienta k lekárovi a pomáhať pri užívaní liekov alebo vybavovaním záležitostí.

Zhodnotiť potreby jednotlivcov v súvislosti s ich starostlivosťou, zapojiť rodiny alebo opatrovateľov do podpory rozvoja a vykonávania podporných plánov. Zabezpečiť preskúmanie a monitorovanie týchto plánov.

Zhodnotiť rôzne aspekty potrieb detí a mladých ľudí v oblasti rozvoja.

Posudzovať situáciu používateľov sociálnych služieb, pri vyvažovaní zvedavosti a rešpektu v rámci dialógu, berúc do úvahy ich rodiny, organizácie a spoločenstvá a súvisiace riziká, a na základe identifikácie potrieb a zdrojov s cieľom uspokojiť fyzické, emocionálne a sociálne potreby.

Poskytovať podporu jednotlivcom pri určovaní zručností, ktoré potrebujú v každodennom živote, a pomáhať im pri rozvoji ich zručností.

Pomôcť deťom a mladým ľuďom posúdiť ich sociálne, emocionálne a identifikačné potreby a vytvoriť pozitívny obraz o sebe, zvýšiť ich sebaúctu a zlepšiť ich sebadôveru.

Spolupracovať s jednotlivcami s cieľom identifikovať problémy spojené s ich sebaúctou a vnímaním vlastnej identity a podporovať ich pri vykonávaní stratégií, ako je vývoj pozitívnejších predstáv o sebe samom.

Prevzatie vedenia v prípadoch v oblasti sociálnych služieb a pridružených aktivít.

Udržiavať umiernený duševný stav a účinnú výkonnosť pod tlakom alebo pri nepriaznivých okolnostiach.

Komunikácia profesionálnym spôsobom a spolupráca s príslušníkmi ostatných profesií v odvetviach zdravotných a sociálnych služieb.

Rozvíjať vzťah spolupráce, riešiť problémy alebo napätie vo vzťahu, podporovať spájanie a získavanie dôvery používateľov služieb a spolupracovať prostredníctvom empatického počúvania, starostlivosti, srdečnosti a autentickosti.