vysokoškolský pedagóg/vysokoškolská pedagogička v odbore sociálna práca

Rozvíjať vzťah spolupráce, riešiť problémy alebo napätie vo vzťahu, podporovať spájanie a získavanie dôvery používateľov služieb a spolupracovať prostredníctvom empatického počúvania, starostlivosti, srdečnosti a autentickosti.

Usilovať sa o poskytovanie vhodných služieb pre klientov sociálnej starostlivosti popritom zostať v rámci profesionálnej koncepcie, pochopiť, čo to znamená práca vo vzťahu k iným odborníkom a zohľadniť osobitné potreby vašich klientov.

Komunikácia profesionálnym spôsobom a spolupráca s príslušníkmi ostatných profesií v odvetviach zdravotných a sociálnych služieb.

Osloviť ľudí a stretnúť sa s nimi v odbornom kontexte. Nájsť spoločný základ a využiť svoje kontakty v záujme vzájomného prospechu. Sledovať ľudí vo svojej osobnej profesijnej sieti a mať prehľad o ich aktivitách.

Zhodnotiť potreby jednotlivcov v súvislosti s ich starostlivosťou, zapojiť rodiny alebo opatrovateľov do podpory rozvoja a vykonávania podporných plánov. Zabezpečiť preskúmanie a monitorovanie týchto plánov.

Posudzovať situáciu používateľov sociálnych služieb, pri vyvažovaní zvedavosti a rešpektu v rámci dialógu, berúc do úvahy ich rodiny, organizácie a spoločenstvá a súvisiace riziká, a na základe identifikácie potrieb a zdrojov s cieľom uspokojiť fyzické, emocionálne a sociálne potreby.

Udržiavať disciplínu a zapájať študentov počas výučby.

Konať podľa politického, sociálneho a kultúrneho kontextu používateľov sociálnych služieb pri zohľadnení vplyvu určitých opatrení na ich sociálny blahobyt.

Praktizovať sociálnu starostlivosť a sociálnu prácu zákonným, bezpečným a účinným spôsobom v súlade s normami.

Uplatňovať etické zásady sociálnej práce na vedenie praxe a riadenie zložitých etických otázok, dilem a konfliktov v súlade s pracovným správaním, ontológiou a etickým kódexom zamestnaní v sociálnej oblasti, zapojiť sa do etického rozhodovania prostredníctvom uplatňovania noriem platných pre národné a prípadne medzinárodné etické kódexy alebo zásady.

Pracovať v súlade s riadiacimi a organizačnými zásadami a hodnotami zameranými na ľudské práva a sociálnu spravodlivosť.

Presadzovanie a rešpektovanie rozmanitosti a podpora rovnakého zaobchádzania s pohlaviami, etnicitami a menšinami v organizáciách s cieľom zabrániť diskriminácii a zabezpečiť ich začlenenie a pozitívne prostredie.

Umožniť jednotlivcom, rodinám, skupinám a spoločenstvám získať väčšiu kontrolu nad svojím životom a životným prostredím, a to buď samostatne, alebo s pomocou iných osôb.

Posúdiť, naplánovať, uľahčiť, koordinovať a obhajovať možnosti a služby v mene osoby.

Rokovať s vládnymi inštitúciami, inými sociálnymi pracovníkmi, rodinnými príslušníkmi a opatrovateľmi, zamestnávateľmi a prenajímateľmi, aby sa získal čo najvhodnejší výsledok pre klienta.

Poznať nástroje zmiešaného učenia a kombinovať tradičné prezenčné a online vzdelávanie používaním digitálnych nástrojov, online technológií a metód elektronického učenia sa.

Zabezpečiť, aby bol obsah, metódy, materiály a celkový zážitok z učenia inkluzívny pre všetkých študentov a zohľadňoval očakávania a skúsenosti študentov z rôznych kultúrnych prostredí. Preskúmať individuálne a sociálne stereotypy a rozvíjať medzikultúrne vzdelávacie stratégie.

Prevzatie vedenia v prípadoch v oblasti sociálnych služieb a pridružených aktivít.

Udržiavať umiernený duševný stav a účinnú výkonnosť pod tlakom alebo pri nepriaznivých okolnostiach.

Zabezpečiť, aby všetci študenti, ktorí podliehajú dohľadu inštruktora alebo inej osoby, boli v bezpečí a bol za nich niekto zodpovedný. Dodržiavať bezpečnostné opatrenia v situácii vzdelávania.

Použiť zavedené procesy a postupy na napadnutie a hlásenie nebezpečného, zneužívajúceho, diskriminačného alebo vykorisťujúceho správania a praktík, oznámiť takéto správanie zamestnávateľovi alebo príslušnému orgánu.

Zaistenie hygienických pracovných postupov, zachovávanie bezpečnosti prostredia v oblasti sociálnej starostlivosti, rezidenčnej starostlivosti a domácej starostlivosti.

Pomoc a usmerňovanie používateľov sociálnych služieb pri riešení osobných, sociálnych alebo psychologických problémov a ťažkostí.