Poklicni profil

inštruktor/inštruktorica pomorstva

Ključna dejstva

Želite deliti svoje znanje in strast do morja z drugimi? Kot inštruktor/inštruktorica pomorstva pomagate udeležencem pridobiti kompetence za varno in uspešno upravljanje čolnov in ladij, ter jim omogočate izpolnjevanje sanj o plovbi.

Povzetek

Delo inštruktorja/inštruktorice pomorstva je izjemno raznoliko in odgovorno. Dnevno boste poučevali bodoče skiperje in kapitanje o teoriji in praktičnih veščinah, potrebnih za varno in zakonito upravljanje plovil. Spremljali boste njihov napredek, ocenjevali praktične naloge in jih usmerjali k izboljšanju. Poleg tega se boste posvečali pomembnim temam, kot so varnost, oskrba strank (v primeru prevoza oseb) in predpisi.

Ključne odgovornosti:

• Izvajanje praktičnega in teoretičnega usposabljanja za upravljanje čolnov in ladij.
• Ocenjevanje praktičnih veščin in znanja učencev ter zagotavljanje ustrezne povratne informacije.
• Poučevanje o pomorskih pravilih, varnostnih postopkih in tehnikah krmarjenja.

Dobavna veriga in transport

Prvostopenjski diplomi

Želite deliti svoje znanje in strast do morja z drugimi? Kot inštruktor/inštruktorica pomorstva pomagate udeležencem pridobiti kompetence za varno in uspešno upravljanje čolnov in ladij, ter jim omogočate izpolnjevanje sanj o plovbi.

Dobavna veriga in transport Prvostopenjski diplomi

Začni oceno DNA kariere

Hitro preverjanje prileganja

Bi vaminštruktor/inštruktorica pomorstvaustrezal?

Odgovorite na tri hitra vprašanja. To ni popolna ocena – je zbadljivka, ki vam pomaga pri odločitvi, ali boste primerjali svoj profil.

Napredek0/3

Vam je mar učiti se veščine za vlogo, preden izberete pot?

Raje imate delo, v katerem so vaše moči lahko rasle v času?

Bi radi primerjali to vlogo s podobnimi karierami?

Preverjanje primernosti

3 hitra vprašanja

Bi vam lahko ustrezalinštruktor/inštruktorica pomorstva?

Preizkusite kviz

Dan v življenju

poučevati o načelih plovbe

Prva naloga dneva

Oglejte si dnevno razčlenitev

Sorodni poklici

Razišči podobno

Brezplačna ocena

Kako dobro vam pristajainštruktor/inštruktorica pomorstva?

10-minutna karierna DNK. Prijava ni potrebna.

Začni brezplačno

Dan v življenju

Kaj ljudje v tej vlogi običajno počnejo

Dobavna veriga in transport

Dan v življenju

Tipičen dan kotinštruktor/inštruktorica pomorstva

09

09:00

jutro

poučevati o načelih plovbe

Poučevanje tečajnikov o teoriji in praksi pilotiranja čolna na tečajih za plovbo po vodi, izdelavo vozlov za privez čolnov, reševanje na morju in pristajanje.

10

10:30

Sredi jutra

prepoznavati nepravilnosti na krovu

Opredeliti odstopanja in nepravilnosti na krovu, jih oceniti in sprejeti ustrezne ukrepe za ponovno vzpostavitev normalnega delovanja ladje. Preveriti vse (varnostne) sisteme za operativne funkcije. Organizirati ukrepe, ki jih je treba sprejeti v primeru ugotovljene težave.

12

12:00

Opoldne

razlikovati med različnimi vrstami ladij

Prepoznati in imenovati različne vrste plovil, ki so pogosta v evropskem pomorskem prometu; razumeti različne značilnosti, podrobnosti o konstrukciji in tonažnih zmogljivostih različnih plovil.

14

14:00

popoldan

spremljati najnovejša dognanja na področju tehnologije pomorskega prometa

Zbirati informacije o trenutnih trendih na področju tehnologije pomorskega prometa in spremljati najnovejša dognanja na tem področju. Uporabljati to znanje pri operacijah in postopkih odločanja med plovbo.

15

15:30

Pozno popoldne

analizirati vremenske napovedi

Analizirati vremenske napovedi in informacije v zvezi z meteorološkimi razmerami, kot so veter, atmosferske strukture, oblaki in vidljivost. Zagotoviti analize, ki so odvisne od zahtev različnih industrij in ponudnikov storitev.

17

17:00

Zaključek

ocenjevati učence

Ocenjevati (akademski) napredek, dosežke, znanje in spretnosti učencev na podlagi nalog, testov in izpitov. Prepoznavati njihove potrebe in spremljati njihov napredek, prednosti in slabosti. Oblikovati zaključno izjavo o ciljih, ki jih je študent dosegel.

09

09:00 · jutro

poučevati o načelih plovbe

Poučevanje tečajnikov o teoriji in praksi pilotiranja čolna na tečajih za plovbo po vodi, izdelavo vozlov za privez čolnov, reševanje na morju in pristajanje.

10

10:30 · Sredi jutra

prepoznavati nepravilnosti na krovu

Opredeliti odstopanja in nepravilnosti na krovu, jih oceniti in sprejeti ustrezne ukrepe za ponovno vzpostavitev normalnega delovanja ladje. Preveriti vse (varnostne) sisteme za operativne funkcije. Organizirati ukrepe, ki jih je treba sprejeti v primeru ugotovljene težave.

12

12:00 · Opoldne

razlikovati med različnimi vrstami ladij

Prepoznati in imenovati različne vrste plovil, ki so pogosta v evropskem pomorskem prometu; razumeti različne značilnosti, podrobnosti o konstrukciji in tonažnih zmogljivostih različnih plovil.

14

14:00 · popoldan

spremljati najnovejša dognanja na področju tehnologije pomorskega prometa

Zbirati informacije o trenutnih trendih na področju tehnologije pomorskega prometa in spremljati najnovejša dognanja na tem področju. Uporabljati to znanje pri operacijah in postopkih odločanja med plovbo.

15

15:30 · Pozno popoldne

analizirati vremenske napovedi

Analizirati vremenske napovedi in informacije v zvezi z meteorološkimi razmerami, kot so veter, atmosferske strukture, oblaki in vidljivost. Zagotoviti analize, ki so odvisne od zahtev različnih industrij in ponudnikov storitev.

17

17:00 · Zaključek

ocenjevati učence

Ocenjevati (akademski) napredek, dosežke, znanje in spretnosti učencev na podlagi nalog, testov in izpitov. Prepoznavati njihove potrebe in spremljati njihov napredek, prednosti in slabosti. Oblikovati zaključno izjavo o ciljih, ki jih je študent dosegel.

Vrstni red nalog je ilustrativen. Posamezni dnevi se razlikujejo.

Programska oprema in tehnologije & Področja znanja

Programska oprema in tehnologije

Accellos Real DispatchCommercial vehicle operations CVO softwareEnterprise resource planning ERP softwareGeneral ledger softwareInventory management systemsMicrosoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WordPoint of sale POS softwareSAP softwareScheduling softwareTimekeeping softwareWeb browser softwareWork scheduling software

Področja znanja

mednarodna pravila o izogibanju trčenju na morju

Temeljni vidiki mednarodnih predpisov, da se preprečijo trki na morju, kot so upravljanje plovil, ki so drugo drugemu na vidiku, navigacijske luči in znamenja, večji svetlobni in zvočni signali, pomorska signalizacija in boje.
varnostna oprema na plovilih

Teoretično in praktično znanje o varnostni opremi, ki se uporablja na plovilih, vključno s pripomočki in napravami, kot so rešilni čolni, rešilni obroči, neprepustna vrata in požarna vrata, brizgalni sistemi itd. Uporabljanje opreme v izrednih razmerah.
storitve za stranke

Postopki in načela, ki se nanašajo na odjemalce, stranke, uporabnike storitev in osebne storitve; ti lahko vključujejo postopke za ocenjevanje zadovoljstva odjemalcev ali uporabnikov storitev.

Medsektorske spretnosti

cilji učnih načrtov in izobraževalnih programov
geografska območja
postopki ocenjevanja

Bistvene veščine

spremljati razvoj na strokovnem področju

spremljati dogajanje na strokovnem področju

Spremljati nove raziskave, predpise in druge pomembne spremembe, povezane s trgom dela ali drugače, ki se pojavijo na področju specializacije.
spremljati najnovejša dognanja na področju tehnologije pomorskega prometa

Zbirati informacije o trenutnih trendih na področju tehnologije pomorskega prometa in spremljati najnovejša dognanja na tem področju. Uporabljati to znanje pri operacijah in postopkih odločanja med plovbo.

inštruirati in zagotavljati mentorstvo

prilagajati poučevanje sposobnostim učenca

Opredeliti učne težave in uspehe učencev. Izbrati strategije poučevanja in učenja, ki podpirajo individualne učne potrebe in cilje učencev.
pomagati učencem pri učenju

Podpirati in usposabljati učence pri njihovem delu, nuditi učencem praktično podporo in spodbudo.

poučevati in usposabljati

uporabljati strategije poučevanja

Pri poučevanju učencev, študentov ali dijakov uporabljati različne pristope ter načine in poti učenja, na primer s sporočanjem vsebine z izrazi, ki jih lahko razumejo, organiziranjem pogovornih točk za jasnost in ponavljanjem argumentov, kadar je potrebno. Uporabljati širok nabor učnih pripomočkov in metodologij, primernih za vsebino predmeta, raven znanja učencev, cilje in prednostne naloge.
uporabljati medkulturne strategije poučevanja

Zagotoviti, da so vsebina, metode, gradivo in splošne izkušnje z učenjem za vse učence vključujoči ter upoštevajo pričakovanja in izkušnje učencev iz različnih kulturnih okolij. Proučevati individualne in družbene stereotipe ter razvoj medkulturnih učnih strategij.

zagotavljati skladnost z zdravstvenimi in varnostnimi postopki

zagotavljati varnost učencev

Zagotoviti, da so vsi učenci, ki spadajo pod nadzor inštruktorja ali druge osebe, varni in upoštevani. Upoštevati varnostne ukrepe v učnih razmerah.

pripravljati poučno ali promocijsko gradivo

pripravljati vsebino učnih ur ali predavanj

Pripraviti vsebine, ki jih je treba v skladu s cilji učnih načrtov poučevati v razredu, s pripravo vaj, raziskovanjem posodobljenih primerov itd.

izvajati usposabljanje o operativnih postopkih

poučevati o načelih plovbe

Poučevanje tečajnikov o teoriji in praksi pilotiranja čolna na tečajih za plovbo po vodi, izdelavo vozlov za privez čolnov, reševanje na morju in pristajanje.

upravljati komunikacijsko opremo

upravljati pomorske komunikacijske sisteme

Upravljati pomorske komunikacijske sisteme na ladjah; komunicirati z drugimi ladjami ali s kontrolno točko na kopnem, npr. za pošiljanje nujnih sporočil v zvezi z varnostjo; pošiljati ali sprejemati alarme itd.

spremljati in ocenjevati uspešnost oseb

ocenjevati učence

Ocenjevati (akademski) napredek, dosežke, znanje in spretnosti učencev na podlagi nalog, testov in izpitov. Prepoznavati njihove potrebe in spremljati njihov napredek, prednosti in slabosti. Oblikovati zaključno izjavo o ciljih, ki jih je študent dosegel.

Karierno napredovanje

Poti rasti in podobne vloge

Raziščite tipične poti napredovanja v karieri, sorodne veščine in podobne vloge za načrtovanje naslednjega koraka.

Karierna pokrajina

Kam se prilegainštruktor/inštruktorica pomorstva?

Ta vloga

inštruktor/inštruktorica pomorstva Ta vloga

Poti rasti

Rezultati podobnosti na podlagi prekrivanja spretnosti iz podatkov ESCO.

Podobne in sorodne vloge

učitelj/učiteljica gostinsko-turističnih predmetov v poklicnem izobraževanju

učitelj/učiteljica frizerstva v poklicnem izobraževanju

instruktor/instruktorica strojevodij

učitelj/učiteljica poslovodenja v poklicnem izobraževanju

učitelj/učiteljica turističnih predmetov v poklicnem izobraževanju

učitelj/učiteljica kozmetične nege v poklicnem izobraževanju

)}

Pogosta vprašanja

Pogosta vprašanja

Kakšna je razlika med usposabljanjem za plovbo po celinskih vodnih poteh in po morju?: Usposabljanje za plovbo po celinskih vodnih poteh je namenjeno upravljanju manjših plovil na rekah in jezerih, medtem ko usposabljanje za plovbo po morju zajema upravljanje večjih plovil na odprtem morju in zahteva obsežnejše znanje o pomorskih pravilih, navigaciji in varnosti.
Ali je potrebna posebna izobrazba za delo kot inštruktor/inštruktorica pomorstva?: Za to delovno mesto je običajno potrebna pomorska izobrazba in izkušnje z upravljanjem plovil. Specifične zahteve glede izobrazbe in certifikatov se lahko razlikujejo glede na organizacijo, za katero delate.
Kje lahko najdem službe kot inštruktor/inštruktorica pomorstva?: Službe lahko poiščete pri pomorskih šolah, klubih, jadralskih šolah, turističnih agencijah, ki ponujajo izlete z ladjo, ali pri zasebnikih, ki potrebujejo usposabljanje za upravljanje svojih plovil.