مدرب الأنشطة في الهواء الطلق / مدربة الأنشطة في الهواء الطلق

تعليم الطلاب نشاطًا رياضيًّا خارجيًّا واحدًا أو أكثر من الناحية النظرية والعملية، وهذا لأغراض ترفيهية عادةً، مثل المشي لمسافات طويلة أو التسلق أو التزلج على الجليد أو التزلج بألواح الثلج أو التجديف أو ركوب الرمث أو تسلق الحبال.

استخدام طرق وأساليب تعليمية وقنوات مختلفة لتعليم الطلاب، مثل توصيل المحتوى بأسلوب يمكنهم فهمه، وتنظيم نقاط التحدث لإيضاحها، وتكرار المناقشات عند الضرورة. استخدام مجموعة كبيرة من الأجهزة التعليمية والمنهجيات المناسبة لمحتوى الحصة ومستوى الدارسين وأهدافهم وأولوياتهم.

تحديد صعوبات التعلم وسبل نجاح الطلاب. تحديد إستراتيجيات التعليم والتعلم التي تدعم احتياجات وأهداف التعلم الفردية للطلاب.

دعم الطلاب وتدريبهم في عملهم، وتقديم الدعم والتشجيع العملي للمتعلمين.

التعزيز الإيجابي للرياضيين وكذلك رغبة المشاركين الجوهرية في تنفيذ المهام المطلوبة لتحقيق أهدافهم ودفع أنفسهم إلى ما بعد المستويات الحالية من المهارة والإدراك.

تحفيز الطلاب على تقدير إنجازاتهم وأعمالهم الخاصة لتعزيز الثّقة والتطوّر التعليمي.

الحرص على سلامة ومساءلة كافة الطلاب الذين يتم الإشراف عليهم مدرب أو شخص آخر. اتباع احتياطات السلامة في الموقف التعليمي.

إجراء إنعاشًا قلبيًّا رئويًّا أو إسعافات أولية لتقديم المساعدة إلى شخص مريض أو مصاب حتى يتلقى المزيد من العلاج الطبي الكامل.

تطبيق وضع الحبال للعمل في وضع مرتفع. رفع الحبال وإنزالها بأمان، مرتديًا حمالة أمان.

الإشراف على البيئة واللاعبين أو المشاركين لتقليل فرص معاناتهم من أي ضرر. هذا يشمل فحص ملاءمة المكان والمعدات وجمع التاريخ الصحي والرياضي المناسب للاعبين أو المشاركين. وهذا يشمل أيضًا ضمان وجود غطاء تأميني مناسب في الوضع الصحيح في كل الأوقات.

تقديم أمثلة للآخرين على تجربته ومهاراته واختصاصاته المناسبة لمحتوى تعلُّم معيَّن لمساعدة الطلاب في تعلُّمهم.