مدرب النجاة / مدربة النجاة

تحديد صعوبات التعلم وسبل نجاح الطلاب. تحديد إستراتيجيات التعليم والتعلم التي تدعم احتياجات وأهداف التعلم الفردية للطلاب.

التحدث مع مجموعة متنوعة من الجماهير بشأن المعلومات أو المفاهيم أو النظريات أو الأنشطة المتعلقة بالطبيعة والحفاظ عليها أو جميع ما سبق. تقديم معلومات مكتوبة. قد يتم تقديم هذه المعلومات على هيئة مجموعة من الأشكال، مثل علامات العرض وصحائف المعلومات والملصقات ونص الموقع الإلكتروني وما إلى ذلك.

إرشاد المشاركين بشأن نظرية وممارسة مهارات البقاء على قيد الحياة في البرية التي تكون، غالبًا وليس حصرًا، لأغراض ترفيهية، وعلى نحو أكثر تحديدًا في مواضيع مثل البحث عن الغذاء وإقامة المخيمات وإشعال النار وسلوك الحيوان.

استخدام طرق وأساليب تعليمية وقنوات مختلفة لتعليم الطلاب، مثل توصيل المحتوى بأسلوب يمكنهم فهمه، وتنظيم نقاط التحدث لإيضاحها، وتكرار المناقشات عند الضرورة. استخدام مجموعة كبيرة من الأجهزة التعليمية والمنهجيات المناسبة لمحتوى الحصة ومستوى الدارسين وأهدافهم وأولوياتهم.

إشعال الحماس تجاه السمات الطبيعية للحيوانات والنباتات وتفاعل البشر معها.

الحرص على سلامة ومساءلة كافة الطلاب الذين يتم الإشراف عليهم مدرب أو شخص آخر. اتباع احتياطات السلامة في الموقف التعليمي.

إجراء إنعاشًا قلبيًّا رئويًّا أو إسعافات أولية لتقديم المساعدة إلى شخص مريض أو مصاب حتى يتلقى المزيد من العلاج الطبي الكامل.

الحفاظ على مواقع التخييم أو مناطق الترويح؛ بما في ذلك الصيانة واختيار اللوازم.

قراءة الخرائط بطريقة فعالة.

إدارة العلاقات بين الطلاب وبين الطالب والمعلم. التصرف كسلطة عادلة وتهيئة بيئة من الثقة والاستقرار.

إرشاد المشاركين خلال نزهة في الطبيعة سيرًا على الأقدام.