Profesní přehled

ochránce životního prostředí/ ochránkyně životního prostředí

Snímek

Chcete se podílet na ochraně naší přírody a aktivně přispívat k udržitelnému rozvoji? Jako ochránce/ochránkyně životního prostředí budete přímo v terénu dohlížet na stav lesů, parků a dalších cenných přírodních zdrojů.

Souhrn

Práce ochránce/ochránkyně životního prostředí je převážně terénní a zahrnuje pravidelní výjezdy do přírody. Zodpovídáte za kontrolu a správu konkrétních chráněných oblastí, jako jsou lesy, parky, přírodní rezervace a další. Vaším cílem je chránit přírodní stanoviště, biologickou rozmanitost a zachovat jedinečné vlastnosti těchto území. Práce vyžaduje pozornost k detailu, schopnost pozorování a často i fyzickou zdatnost.

Klíčové zodpovědnosti:
  • • Pravidelná kontrola a monitoring stavu chráněných oblastí.
  • • Zajištění dodržování předpisů a opatření na ochranu přírody.
  • • Ochrana biologické rozmanitosti a přírodních stanovišť.
78%
Odolnost Skóre

Chcete se podílet na ochraně naší přírody a aktivně přispívat k udržitelnému rozvoji? Jako ochránce/ochránkyně životního prostředí budete přímo v terénu dohlížet na stav lesů, parků a dalších cenných přírodních zdrojů.

Zdravotnictví a lidské služby Bakalářský stupeň 26% Expozice AI
Spustit posouzení Career DNA
Rychlá kontrola usazení

Sedí vámochránce životního prostředí/ ochránkyně životního prostředí?

Odpovězte na tři rychlé otázky. Toto není úplné hodnocení – je to upoutávka, která vám pomůže rozhodnout, zda svůj profil porovnat.

Pokrok0/3

Máte rádi úkoly, které vyžadujíIntegrita?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíPřizpůsobivost/Flexibilita?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíSpolehlivost?

NexFuture

Budoucí perspektiva pro ochránce životního prostředí/ ochránkyně životního prostředí

Vyhlídky pro ochránce životního prostředí/ ochránkyně životního prostředí jsou mimořádně stabilní. Zatímco nástroje AI budou pomáhat s každodenními úkoly, jádro této role se opírá o lidský úsudek, což vede k vysokému skóre odolnosti 77,8%.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost

Jak by se mohloochránce životního prostředí/ ochránkyně životního prostředízměnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Lidský úsudek, důvěra a kontext zůstávají silnými ochránci této role.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 19 let (kolem roku 2045) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
77%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP31%
Lidská hrana
MOAT74%
2026
2036
2050
Rychlost přijetí AI:

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

Vlastněno lidmi 78% Vlastněno lidmi
Co ještě záleží na lidech

Tato role zůstává silně vedena lidmi, kdeidentifikovat charakteristiky rostlinzávisí na důvěře, nuancích a úsudku v reálném světě.

Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na geografické informační systémy a obnova stanovišť. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
Asistujte 37% Asistujte
Kde se AI může stát druhým pilotem

Umělá inteligence pravděpodobněji pomůže podpůrným úkolům, jako jeposkytovat poradenství v oblasti ochrany přírody, dokumentace, vyhledávání a koordinace pracovních postupů.

automatizovat 26% automatizovat
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci

Tlak automatizace se zdá být spíše selektivní než široký, přičemž nejsilnější signál aktuálně přichází zKognitivní software.

Podrobná analýza

Životní funkce, AI vektory a megatrendy

Zobrazit více

Vitální znaky

vektory expozice AI

0-100%
Kognitivní software 37,4%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Generativní AI 29,4%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

AI / strojové učení 20,9%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Robotická a fyzikální automatizace 13,2%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Megatrendové signály

0-100%
Zelený přechod 23%
Geopolitická změna 11%
Regulační tlak 8%
Digitální transformace 5%
Demografický posun 3%
Prostorová změna -5%

Skóre odvozené z modelu. Ukazuje strukturální expozici megatrendům, nikoli přímou poptávku.

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v2.0 Zdroje: O*NET 30.0, ESCO v1.2.0 Aktualizováno: květen 2026

NexFuture v2.0 kombinuje profily schopností a aktivit O*NET s distribucemi skupin dovedností ESCO a šesti globálními signály megatrendů. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Podrobnosti viz NexFuture Methodology White Paper.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Zdravotnictví a lidské služby

Den v životě

Typický den jakoochránce životního prostředí/ ochránkyně životního prostředí

09
09:00 · ráno
identifikovat charakteristiky rostlin
Identifikovat a klasifikovat vlastnosti plodin. Dokázat rozpoznat různé typy cibulí podle názvu, uspořádaných velikostí, a označení pole a kmene.
10
10:30 · Dopoledne
poskytovat poradenství v oblasti ochrany přírody
Poskytovat informace a navrhovaná opatření týkající se ochrany přírody.
12
12:00 · poledne
realizovat vzdělávací činnosti
Plánovat, provádět a dohlížet na vzdělávací činnosti pro širokou škálu cílových skupin, například pro školní děti, vysokoškolské studenty, skupiny odborníků nebo občany.
14
14:00 · odpoledne
spravovat práva duševního vlastnictví
Zabývat se soukromými právy na ochranu duševního vlastnictví proti jeho nezákonnému porušování.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
využívat prostředky ICT k řešení pracovních úkolů
Vybírat a využívat zdroje informačních a komunikačních technologií (ICT) k řešení příslušných úkolů.
17
17:00 · Zábal
vyvinout software s otevřeným zdrojovým kódem
Vytvořit a provozovat software s otevřeným zdrojovým kódem. Znát hlavní modely softwaru s otevřeným zdrojovým kódem, režimy licencí a postupy kódování, které se běžně používají při tvorbě softwaru s otevřeným zdrojovým kódem.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Software a technologie & Oblasti znalostí
Software a technologie
Allegro LandmarkAssisi CompilerAssisi ForestAssisi InventoryAtterbury Consultants SuperAceAutodesk AutoCAD LTBen Meadows Yeoman ExpeditionComputer aided design CAD softwareComputer graphics softwareCorel PresentationDatabase softwareDesktop publishing softwareESRI ArcGIS softwareESRI ArcViewFacebookFire behavior modeling softwareForest EcoSurveyGeographic information system GIS systemsGeomechanical design analysis GDA softwareHaglof Sweden AB TCruise Forest Inventory
Oblasti znalostí
  • geografické informační systémy

    Nástroje, které se používají při zeměpisném mapování a určování polohy, jako je GPS (globální polohovací systémy), GIS (geografické informační systémy) a RS (dálkový průzkum).

  • obnova stanovišť

    Proces obnovy a rekultivace oblastí, kde došlo ke zničení stanovišť, změně mořského dna nebo hrozbě vyhynutí některých živočišných a rostlinných druhů. Obnova stanovišť zahrnuje také zmírnění znečištění, eroze a odlesňování. Postup obnovy, který má obnovit biologickou rozmanitost a fungující ekosystém, vyžaduje znalosti o ochraně, řízení a obnově druhů pomocí navrácení biotických a abiotických faktorů na historickou úroveň.

  • opětovné zalesňování

    Metody obnovy odlesněných oblastí s cílem zvrátit ničení lesů a obnovit zeleň na rozsáhlých plochách. Součástí těchto metod zalesňování jsou strategie jako výsadba nových stromů, ochrana ekosystémů před zničením nebo výsev semen.

  • řízení ekosystému

    Soubor přístupů, které zohledňují vliv vrcholových rozhodnutí na ostatní prvky ekosystému. Zabývá se také optimalizací různých strategií řízení a problémy, které vznikají v důsledku fragmentace krajiny.

  • trvale udržitelné hospodaření v lesích

    Správa a využívání lesních pozemků takovým způsobem a v takovém rozsahu, aby byla zachována její produktivita, biologická rozmanitost, schopnost regenerace, vitalita a schopnost plnit v současnosti i budoucnosti příslušné ekologické, hospodářské a sociální funkce na místní, národní i celosvětové úrovni, aniž by tím docházelo k poškozování jiných ekosystémů.

  • agrolesnictví

    Uplatňování systémů a technologií pro obhospodařování půdy, které propojují stromy a trvalé dřevité porosty s tradičním obhospodařováním zemědělské půdy, s cílem zachovat zemědělskou produkci a zároveň zajistit ochranu přírodního prostředí.

Meziodvětvové dovednosti
  • biologie
  • ekologie
  • právní předpisy v oblasti životního prostředí
Základní dovednosti
provádět akademický výzkum nebo průzkum trhu
  • spravovat nalezitelná, přístupná, interoperabilní a opakovaně použitelná data

    Vytvářet, popisovat, ukládat, uchovávat a (znovu) používat vědecké údaje na základě zásad FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable - nalezitelnost, přístupnost, interoperabilita a opětovné použití) tak, aby údaje byly co nejotevřenější a podle potřeby uzavřené.

  • provádět vědecký výzkum

    Získat, korigovat nebo zlepšit znalosti o jevech pomocí vědeckých metod a technik na základě empirických nebo měřitelných pozorování.

  • uplatňovat zásady etiky výzkumu a vědecké integrity při výzkumných činnostech

    Uplatňovat základní etické zásady a právní předpisy při vědeckém výzkumu, a to včetně otázek integrity výzkumu. Provádět, přezkoumat nebo nahlásit výzkum a vyhnout se pochybení, jako je vymýšlení údajů, falsifikace a plagiátorství.

  • podpořit otevřené inovace ve výzkumu

    Podporovat integrovanou spolupráci, kdy různé zúčastněné strany spoluvytvářejí inovace, jež jsou založeny na společných hodnotách.

  • začlenit genderový aspekt do výzkumu

    Zohlednit v rámci celého výzkumného procesu biologické vlastnosti a vyvíjející se sociální a kulturní aspekty žen a mužů (gender).

  • provádět mezioborový výzkum

    Používat výsledky výzkumu a data napříč oborovými a funkčními hranicemi.

psát technické nebo vědecké texty
  • vypracovávat vědecké nebo akademické články a technickou dokumentaci

    Vypracovávat a upravovat vědecké, akademické nebo technické texty týkající se různých témat.

  • šířit výsledky v rámci vědecké obce

    Zveřejnit vědecké výsledky jakýmikoliv vhodnými prostředky, včetně konferencí, seminářů, kolokvií a vědeckých publikací.

  • psát pracovní zprávy

    Sestavovat pracovní zprávy, které podporují účinné řízení vztahů a vysokou úroveň dokumentace a vedení záznamů. Psát a prezentovat závěry jasným a srozumitelným způsobem, aby byly srozumitelné i pro laiky.

  • publikovat akademický výzkum

    Provádět ve svém oboru akademický výzkum na vysoké škole nebo samostatně, a publikovat jeho výsledky v knihách nebo akademických časopisech s cílem přispět k oboru a dosáhnout osobního akademického uznání.

  • psát vědecké publikace

    Prezentovat hypotézu, zjištění a závěry vědeckého výzkumu ve své oblasti odbornosti v odborných publikacích.

sjednávat a řídit smlouvy a dohody
  • spravovat práva duševního vlastnictví

    Zabývat se soukromými právy na ochranu duševního vlastnictví proti jeho nezákonnému porušování.

  • spravovat smlouvy

    Vyjednat podmínky, náklady a další specifikace smlouvy a zajistit, aby byly v souladu s právními požadavky a byly právně vymahatelné. Dohlížet na plnění smlouvy, dohodnout se na jakýchkoli změnách a zdokumentovat je v souladu s veškerými právními omezeními.

používat digitální nástroje pro spolupráci a produktivitu
  • využívat prostředky ICT k řešení pracovních úkolů

    Vybírat a využívat zdroje informačních a komunikačních technologií (ICT) k řešení příslušných úkolů.

  • spravovat veřejně přístupné publikace

    Být obeznámen se strategiemi veřejně přístupných publikací, s využíváním informačních technologií na podporu výzkumu a s rozvojem a správou informačních systémů o aktuálním výzkumu (CRIS) a institucionálních repozitářů. Poskytovat poradenství o udělování licencí a autorských právech, pracovat s bibliometrickými indikátory a měřit dopad výzkumu a pořizovat o tom zprávy.

působit jako kouč nebo mentor
  • vzdělávat osoby o přírodě

    Mluvit k široké škále publik, např. o informacích, koncepcích, teoriích a/nebo činnostech souvisejících s přírodou a její ochranou. Produkovat písemné informace. Tyto informace mohou být prezentovány v řadě formátů, jako jsou např. vývěska, informační listy, plakáty, text na internetových stránkách atd.

  • působit jako mentor

    Mentorovat jednotlivce poskytováním emocionální podpory, sdílením zkušeností a poskytováním poradenství jednotlivcům s cílem pomoci jim při jejich osobním rozvoji, jakož i přizpůsobením podpory konkrétním potřebám jednotlivce a uzpůsobením jejich požadavků a očekávání.

provádět měření rozměrů a souvisejících vlastností
  • měřit stromy

    Provést veškerá příslušná měření stromu: jeho výšky výškoměrem, jeho obvodu pomocí měřicího pásma a míry růstu stromu pomocí přírůstkového kladívka a kůroměru.

spravovat informace
  • spravovat výzkumná data

    Získávat a analyzovat vědecká data prostřednictvím kvalitativních a kvantitativních výzkumných metod. Ukládat data do výzkumných databází a uchovávat je. Podporovat opětovné využívání vědeckých dat a být obeznámen se zásadami správy otevřených dat.

spolupracovat s ostatními
  • udržovat profesní kontakty ve výzkumu a v profesním prostředí

    Ctít vzájemnou soudržnost mezi spolupracovníky a kolegialitu. Poslouchat, poskytovat a přijímat zpětnou vazbu a vnímat ostatní a reagovat na ně. To rovněž zahrnuje dohled nad zaměstnanci a jejich vedení v pracovním prostředí.

DNA dovednosti

DNA dovednosti

Rysy pracovní osobnosti a hodnoty, které definují tuto roli

Klíčové vlastnosti, které potřebujete
Integrita Přizpůsobivost/Flexibilita Spolehlivost Spolupráce Uznání Nezávislost Zájem o druhé Rozmanitost Sebekontrola Vedení Úspěch/Snaha Úspěch Analytické myšlení Tolerance ke stresu Sociální orientace Inovace
Klíčové odměny, které můžete očekávat
ÚspěchPracovní podmí…UznáníVztahyPodporaNezávislost
Kariérní postup

Cesty růstu a podobné role

Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.

Kariérní krajina

Kam se vejdeochránce životního prostředí/ ochránkyně životního prostředí?

Tato role
ochránce životního prostředí/ ochránkyně životního prostředí Tato role
Cesty růstu

Skóre podobnosti založené na překrývání dovedností z dat ESCO.

)}
Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké vzdělání je pro tuto pozici obvykle potřeba?
Většina pozic vyžaduje vysokoškolské vzdělání v oboru environmentálních studií, biologie, lesnictví nebo příbuzném oboru. Důležitá je i praktická zkušenost s prací v přírodě.
Je tato práce fyzicky náročná?
Ano, práce v terénu často zahrnuje chůzi v náročném terénu, práci za různých povětrnostních podmínek a občas i manipulaci s vybavením. Fyzická zdatnost je proto důležitá.
Jaké dovednosti jsou pro ochránce/ochránkyni životního prostředí klíčové?
Kromě odborných znalostí je důležitá pečlivost, schopnost pozorování, analytické myšlení, komunikační dovednosti a schopnost pracovat samostatně i v týmu. Důležitá je také orientace v terénu a základní znalost práce s mapami a GPS.