метролог/метрологиня

Створювати, описувати, зберігати, оберігати та (повторно) використовувати наукові дані на основі принципів FAIR (відшукуваність, доступність, сумісність і багаторазовість використання даних), роблячи дані максимально відкритими та настільки закритими, наскільки це є необхідним.

Отримувати, виправляти або вдосконалювати знання про явища за допомогою наукових методів і прийомів, заснованих на емпіричних або вимірюваних спостереженнях.\n

Застосовувати наукові методи та техніки для дослідження явищ, отримуючи нові знання або виправляючи та інтегруючи попередні знання.

Застосовувати фундаментальні етичні принципи та законодавство до наукових досліджень, включаючи питання доброчесності досліджень. Виконувати, перевіряти або звітувати про дослідження, уникаючи таких неправомірних дій, як фабрикація, фальсифікація та плагіат.

Застосовувати техніки, моделі, методи та стратегії, які сприяють просуванню кроків до інновацій через співпрацю з людьми та організаціями за межами організації.\n

Враховувати в процесі дослідження біологічні характеристики та соціальні й культурні особливості жінок і чоловіків (гендер), що розвиваються, а також їхні соціальні та культурні особливості.

Створювати та редагувати наукові, академічні чи технічні тексти на різні теми.

Оприлюднювати наукові результати будь-якими відповідними засобами, включно з конференціями, семінарами, колоквіумами та науковими публікаціями.

Проводити наукові дослідження в університетах і науково-дослідних установах або за власний рахунок, публікувати їх у книгах чи наукових журналах з метою зробити внесок у сферу знань і отримати особисту академічну акредитацію.\n

Представляти гіпотезу, результати та висновки своїх наукових досліджень у своїй галузі знань у фаховому виданні.

Звітувати про вимірювання та результати калібрування приладу. Звіт про калібрування охоплює цілі та підхід до випробувань, описи випробуваних інструментів або виробів, процедури випробувань та їх результати.

Виміряти розмір обробленої деталі під час перевірки та маркування, щоб перевірити, чи відповідає вона стандарту, використовуючи дво- та тривимірне прецизійне вимірювальне обладнання, зокрема штангенциркуль, мікрометр і вимірювальний калібр.

Оглядати прецизійні інструменти та оцінювати їх відповідність стандартам якості та виробничим специфікаціям. Коригувати та забезпечувати надійність, вимірюючи вихідні дані та порівнюючи результати з даними еталонного пристрою або з переліком стандартизованих результатів.

Експлуатувати пристрої, машини та обладнання, призначені для наукових вимірювань. Наукове обладнання складається зі спеціалізованих вимірювальних інструментів, які були вдосконалені, щоб спростити отримання даних.

Розв’язувати проблеми, які виникають під час планування, визначення пріоритетів, організації, скерування/сприяння діям та оцінки ефективності. Використовувати систематичні процеси збору, аналізу та синтезу інформації, щоб оцінити поточну практику та створити нові концепції практики.

Визначати проблеми з роботою, вирішувати, що з ними робити, і повідомляти про це.

Створювати та аналізувати наукові дані, отримані за допомогою якісних та кількісних методів дослідження. Зберігати та підтримувати дані в дослідницьких базах даних. Підтримувати повторне використання наукових даних і бути знайомим з принципами управління відкритими даними.

Розробити тестові процедури для тестування продуктивності інструментів.

Розробляти нове вимірювальне обладнання, щоб кількісно вимірювати властивості, як-от довжина, площа, об’єм, швидкість, енергія, сила та інші.

Виявляти увагу до інших, а також колегіальність. Слухати, давати, отримувати зворотній зв’язок та відповідати на зворотній зв’язок інших; це включає нагляд персоналу та керівництво в професійній обставинах.